Réformes éducatives sous le Front populaire et mise à l’épreuve des normes professionnelles et pédagogiques. Le cas du livret Fontègne
This article attempts to describe foundations and implementation of a tool of support of the teachers involved in the experiment of the “classes d’orientation”, from 1937 till 1939: the livret Fontègne. This experiment, established at the instigation of the Secretary of the Front populaire, Jean Zay...
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Main Author: | Jean-Yves Seguy |
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Format: | Article |
Language: | fra |
Published: |
Nantes Université
2019-01-01
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Series: | Recherches en Éducation |
Subjects: | |
Online Access: | https://journals.openedition.org/ree/1282 |
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