Mesleki eğitimde teorik bilginin kazandırılmasına yönelik bağlamsal bir içerik oluşturma denemesi
Dünyadaki hemen hemen bütün eğitim sistemleri, teorik bilgiyi öğrenciye gerçek hayatla ilişkisini göz ardı ederek kazandırmaya çalışmalarının bir sonucu olarak transfer edilemeyen, dolayısıyla kullanılamayan bilgi sorunuyla karşı karşıyadır. Seksenli yılların başında ortaya çıkan yapıcı eğitim anlay...
Saved in:
Main Author: | Nuray Parlak YILMAZ |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Ankara University
2003-05-01
|
Series: | Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi |
Subjects: | |
Online Access: | http://dergipark.gov.tr/auebfd/issue/38407/445457?publisher=ankara |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
TÜRKİYE CUMHURİYETİ’NİN İLK ON BEŞ YILINDA VE SON ON BEŞ YILDA EĞİTİM PROGRAMLARI ALANINDA YAŞANAN SORUNLAR: KARŞILAŞTIRMALI BİR ANALİZ - CURRICULAR ISSUES IN THE FIRST 15 YEARS AND LAST 15 YEARS OF THE TURKISH REPUBLIC: A COMPARATIVE ANALYSIS
by: Umut Birkan Özkan, et al.
Published: (2017-09-01) -
Tuning of a Viscous Inerter Damper: How to Achieve Resonant Damping Without a Damper Resonance
by: Jan Høgsberg
Published: (2025-01-01) -
Inter-laboratory Comparison between Particle and Bacterial Filtration Efficiencies of Medical Face Masks in the COVID-19 Context
by: Axel Fouqueau, et al.
Published: (2022-12-01) -
Öğretim Programlarında Ara Disiplin Yaklaşımı
by: Dilek GÖZÜTOK F., et al.
Published: (2014-10-01) -
Yunus Emre Enstitüsü "Türkçe Öğreniyorum" Setinin Değerler Eğitimi Açısından İncelenmesi
by: Hasan Erçelik, et al.
Published: (2020-12-01)