PENGARUH ALAT PERMAINAN EDUKATIF DALAM MENINGKATKAN KONSENTRASI DAN MOTORIK HALUS ANAK ADHD (ATTENTION DEFICIT HYPERACTIVITY DISORDER)

Salah satu penggolongan anak berkebutuhan khusus (ABK) adalah gangguan perilaku atau ADHD. ADHD (Attention Deficit Hyperactivity Disorder) merupakan suatu kondisi medis yang ditandai dengan kesulitan dalam memusatkan perhatian, hiperaktif dan atau impulsif yang terdapat lebih sering dan lebih berat...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Authors: Khoirunisa Hardaningtyas, Istar Moewardi, Juwita Putri Ananta
Format: Article
Language:English
Published: STAIN Ponorogo 2024-06-01
Series:Ibriez: Jurnal Kependidikan Dasar Islam Berbasis Sains
Subjects:
Online Access:https://ibriez.iainponorogo.ac.id/index.php/ibriez/article/view/568
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
_version_ 1849313372237987840
author Khoirunisa Hardaningtyas
Istar Moewardi
Juwita Putri Ananta
author_facet Khoirunisa Hardaningtyas
Istar Moewardi
Juwita Putri Ananta
author_sort Khoirunisa Hardaningtyas
collection DOAJ
description Salah satu penggolongan anak berkebutuhan khusus (ABK) adalah gangguan perilaku atau ADHD. ADHD (Attention Deficit Hyperactivity Disorder) merupakan suatu kondisi medis yang ditandai dengan kesulitan dalam memusatkan perhatian, hiperaktif dan atau impulsif yang terdapat lebih sering dan lebih berat dibandingkan dengan anak-anak sebaya. Anak ADHD mengalami hambatan dalam konsentrasi dan motorik halus. Upaya yang dapat dilakukan untuk meningkatkan konsentrasi dan motorik halus anak ADHD adalah  dengan menggunakan alat permainan edukatif. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk meneliti pengaruh dari alat permainan edukatif dalam meningkatkan konsentrasi dan motorik halus anak ADHD (Attention Deficit Hyperactivity Disorder). Penelitian ini menggunakan metode penelitian studi literatur (literature study). Data dikumpulkan dengan mencari penelitian terdahulu yang relevan dengan pengaruh alat permainan edukatif dalam meningkatkan konsentrasi dan motorik halus anak ADHD. Data yang terkumpul dianalisis menggunakan teknik analisis isi. Hasil studi literatur dari penelitian terdahulu menunjukkan bahwa, anak ADHD menunjukkan respon positif dengan mereka bisa fokus dalam mengerjakan sesuatu dalam durasi yang cukup lama dan kemampuan motorik halus yang meningkat setelah mengggunakan alat permainan edukatif. Kesimpulan dari penelitian ini adalah penggunaan alat permainan edukatif dapat meningkatkan konsentrasi dan motorik halus anak ADHD.
format Article
id doaj-art-bcac4f8e00764855b393d42f6dea169c
institution Kabale University
issn 2548-3447
2548-4176
language English
publishDate 2024-06-01
publisher STAIN Ponorogo
record_format Article
series Ibriez: Jurnal Kependidikan Dasar Islam Berbasis Sains
spelling doaj-art-bcac4f8e00764855b393d42f6dea169c2025-08-20T03:52:47ZengSTAIN PonorogoIbriez: Jurnal Kependidikan Dasar Islam Berbasis Sains2548-34472548-41762024-06-019110111210.21154/ibriez.v9i1.568563PENGARUH ALAT PERMAINAN EDUKATIF DALAM MENINGKATKAN KONSENTRASI DAN MOTORIK HALUS ANAK ADHD (ATTENTION DEFICIT HYPERACTIVITY DISORDER)Khoirunisa Hardaningtyas0Istar Moewardi1Juwita Putri Ananta2Universitas Sebelas MaretUniversitas Sebelas MaretUniversitas Sebelas MaretSalah satu penggolongan anak berkebutuhan khusus (ABK) adalah gangguan perilaku atau ADHD. ADHD (Attention Deficit Hyperactivity Disorder) merupakan suatu kondisi medis yang ditandai dengan kesulitan dalam memusatkan perhatian, hiperaktif dan atau impulsif yang terdapat lebih sering dan lebih berat dibandingkan dengan anak-anak sebaya. Anak ADHD mengalami hambatan dalam konsentrasi dan motorik halus. Upaya yang dapat dilakukan untuk meningkatkan konsentrasi dan motorik halus anak ADHD adalah  dengan menggunakan alat permainan edukatif. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk meneliti pengaruh dari alat permainan edukatif dalam meningkatkan konsentrasi dan motorik halus anak ADHD (Attention Deficit Hyperactivity Disorder). Penelitian ini menggunakan metode penelitian studi literatur (literature study). Data dikumpulkan dengan mencari penelitian terdahulu yang relevan dengan pengaruh alat permainan edukatif dalam meningkatkan konsentrasi dan motorik halus anak ADHD. Data yang terkumpul dianalisis menggunakan teknik analisis isi. Hasil studi literatur dari penelitian terdahulu menunjukkan bahwa, anak ADHD menunjukkan respon positif dengan mereka bisa fokus dalam mengerjakan sesuatu dalam durasi yang cukup lama dan kemampuan motorik halus yang meningkat setelah mengggunakan alat permainan edukatif. Kesimpulan dari penelitian ini adalah penggunaan alat permainan edukatif dapat meningkatkan konsentrasi dan motorik halus anak ADHD.https://ibriez.iainponorogo.ac.id/index.php/ibriez/article/view/568alat permainan edukatifkonsenterasimotorik halusadhd
spellingShingle Khoirunisa Hardaningtyas
Istar Moewardi
Juwita Putri Ananta
PENGARUH ALAT PERMAINAN EDUKATIF DALAM MENINGKATKAN KONSENTRASI DAN MOTORIK HALUS ANAK ADHD (ATTENTION DEFICIT HYPERACTIVITY DISORDER)
Ibriez: Jurnal Kependidikan Dasar Islam Berbasis Sains
alat permainan edukatif
konsenterasi
motorik halus
adhd
title PENGARUH ALAT PERMAINAN EDUKATIF DALAM MENINGKATKAN KONSENTRASI DAN MOTORIK HALUS ANAK ADHD (ATTENTION DEFICIT HYPERACTIVITY DISORDER)
title_full PENGARUH ALAT PERMAINAN EDUKATIF DALAM MENINGKATKAN KONSENTRASI DAN MOTORIK HALUS ANAK ADHD (ATTENTION DEFICIT HYPERACTIVITY DISORDER)
title_fullStr PENGARUH ALAT PERMAINAN EDUKATIF DALAM MENINGKATKAN KONSENTRASI DAN MOTORIK HALUS ANAK ADHD (ATTENTION DEFICIT HYPERACTIVITY DISORDER)
title_full_unstemmed PENGARUH ALAT PERMAINAN EDUKATIF DALAM MENINGKATKAN KONSENTRASI DAN MOTORIK HALUS ANAK ADHD (ATTENTION DEFICIT HYPERACTIVITY DISORDER)
title_short PENGARUH ALAT PERMAINAN EDUKATIF DALAM MENINGKATKAN KONSENTRASI DAN MOTORIK HALUS ANAK ADHD (ATTENTION DEFICIT HYPERACTIVITY DISORDER)
title_sort pengaruh alat permainan edukatif dalam meningkatkan konsentrasi dan motorik halus anak adhd attention deficit hyperactivity disorder
topic alat permainan edukatif
konsenterasi
motorik halus
adhd
url https://ibriez.iainponorogo.ac.id/index.php/ibriez/article/view/568
work_keys_str_mv AT khoirunisahardaningtyas pengaruhalatpermainanedukatifdalammeningkatkankonsentrasidanmotorikhalusanakadhdattentiondeficithyperactivitydisorder
AT istarmoewardi pengaruhalatpermainanedukatifdalammeningkatkankonsentrasidanmotorikhalusanakadhdattentiondeficithyperactivitydisorder
AT juwitaputriananta pengaruhalatpermainanedukatifdalammeningkatkankonsentrasidanmotorikhalusanakadhdattentiondeficithyperactivitydisorder