نقد و تحلیل کتاب زبان‌شناسی و خواندن

بازشناسی دیداری واژه‌‌ها از مهم‌ترین خرده‌‌مهارت‌‌های خواندن است که افراد در سال‌های آغازین مدرسه کسب می‌‌کنند، اما مهارت در درک متن نوشتاری، که پایه و اساس یادگیری و هدف نهایی خواندن است، در سال‌‌های بعد و هم‌گام با افزایش دانش و تجربیات آن‌ها شکل می‌گیرد و رشد می‌‌کند. شیما نبی‌‌فر تلاش کرده است د...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Author: مریم دانای طوس
Format: Article
Language:fas
Published: Institute for Humanities and Cultural Studies (IHCS) 2020-01-01
Series:پژوهش‌نامۀ انتقادی متون و برنامه‌های علوم انسانی
Subjects:
Online Access:https://criticalstudy.ihcs.ac.ir/article_4880_527f99354970f41c317345355dfcd77c.pdf
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
_version_ 1841545459276972032
author مریم دانای طوس
author_facet مریم دانای طوس
author_sort مریم دانای طوس
collection DOAJ
description بازشناسی دیداری واژه‌‌ها از مهم‌ترین خرده‌‌مهارت‌‌های خواندن است که افراد در سال‌های آغازین مدرسه کسب می‌‌کنند، اما مهارت در درک متن نوشتاری، که پایه و اساس یادگیری و هدف نهایی خواندن است، در سال‌‌های بعد و هم‌گام با افزایش دانش و تجربیات آن‌ها شکل می‌گیرد و رشد می‌‌کند. شیما نبی‌‌فر تلاش کرده است در کتاب زبان‌‌شناسی و خواندن این مهارت زبانی و خرده‌‌مهارت‌‌های آن را برای پژوهش‌گرانِ رشتۀ زبان‌‌شناسی تبیین کند. نگارنده در این مقاله کتاب یادشده را بررسی و نقد کرده و بعضی از امتیازات و کاستی‌‌های آن را برشمرده است. براساس یافته‌‌های این مطالعه، این کتاب نکات مثبتی نظیر پرداختن به مهارت ‌‌خواندن و پیش‌‌نیازهای شناختی آن با تمرکز بر رشتۀ زبان‌‌شناسی را دارد، اما بی‌‌توجهی به بعضی از اصول نگارش و ویرایش، برداشت غلط نویسنده از بعضی از اصطلاحات و مباحث، و بی‌دقتی در کاربرد بعضی از الفاظ تخصصی از نکات منفی این کتاب است که مانع می‌‌شود خواننده‌‌های کتاب در بسیاری از مباحث بتوانند به کُنه مطلب پی ببرند و از مطالب آن کامل بهره‌مند شوند.
format Article
id doaj-art-bbb5446ca09544dfa4e62769e3164d9a
institution Kabale University
issn 2383-1650
language fas
publishDate 2020-01-01
publisher Institute for Humanities and Cultural Studies (IHCS)
record_format Article
series پژوهش‌نامۀ انتقادی متون و برنامه‌های علوم انسانی
spelling doaj-art-bbb5446ca09544dfa4e62769e3164d9a2025-01-12T05:50:36ZfasInstitute for Humanities and Cultural Studies (IHCS)پژوهش‌نامۀ انتقادی متون و برنامه‌های علوم انسانی2383-16502020-01-0119119911810.30465/crtls.2020.48804880نقد و تحلیل کتاب زبان‌شناسی و خواندنمریم دانای طوس0دانشیار رشتة زبان‌شناسی، گروه زبان و ادبیات انگلیسی، دانشکدة ادبیات و علوم انسانی، دانشگاه گیلان، رشت، ایرانبازشناسی دیداری واژه‌‌ها از مهم‌ترین خرده‌‌مهارت‌‌های خواندن است که افراد در سال‌های آغازین مدرسه کسب می‌‌کنند، اما مهارت در درک متن نوشتاری، که پایه و اساس یادگیری و هدف نهایی خواندن است، در سال‌‌های بعد و هم‌گام با افزایش دانش و تجربیات آن‌ها شکل می‌گیرد و رشد می‌‌کند. شیما نبی‌‌فر تلاش کرده است در کتاب زبان‌‌شناسی و خواندن این مهارت زبانی و خرده‌‌مهارت‌‌های آن را برای پژوهش‌گرانِ رشتۀ زبان‌‌شناسی تبیین کند. نگارنده در این مقاله کتاب یادشده را بررسی و نقد کرده و بعضی از امتیازات و کاستی‌‌های آن را برشمرده است. براساس یافته‌‌های این مطالعه، این کتاب نکات مثبتی نظیر پرداختن به مهارت ‌‌خواندن و پیش‌‌نیازهای شناختی آن با تمرکز بر رشتۀ زبان‌‌شناسی را دارد، اما بی‌‌توجهی به بعضی از اصول نگارش و ویرایش، برداشت غلط نویسنده از بعضی از اصطلاحات و مباحث، و بی‌دقتی در کاربرد بعضی از الفاظ تخصصی از نکات منفی این کتاب است که مانع می‌‌شود خواننده‌‌های کتاب در بسیاری از مباحث بتوانند به کُنه مطلب پی ببرند و از مطالب آن کامل بهره‌مند شوند.https://criticalstudy.ihcs.ac.ir/article_4880_527f99354970f41c317345355dfcd77c.pdfخواندنزبان‌‌شناسیشیما نبی‌‌فرانتشارات بوی کاغذ
spellingShingle مریم دانای طوس
نقد و تحلیل کتاب زبان‌شناسی و خواندن
پژوهش‌نامۀ انتقادی متون و برنامه‌های علوم انسانی
خواندن
زبان‌‌شناسی
شیما نبی‌‌فر
انتشارات بوی کاغذ
title نقد و تحلیل کتاب زبان‌شناسی و خواندن
title_full نقد و تحلیل کتاب زبان‌شناسی و خواندن
title_fullStr نقد و تحلیل کتاب زبان‌شناسی و خواندن
title_full_unstemmed نقد و تحلیل کتاب زبان‌شناسی و خواندن
title_short نقد و تحلیل کتاب زبان‌شناسی و خواندن
title_sort نقد و تحلیل کتاب زبان‌شناسی و خواندن
topic خواندن
زبان‌‌شناسی
شیما نبی‌‌فر
انتشارات بوی کاغذ
url https://criticalstudy.ihcs.ac.ir/article_4880_527f99354970f41c317345355dfcd77c.pdf
work_keys_str_mv AT mrymdạnạyṭws nqdwtḥlylḵtạbzbạnsẖnạsywkẖwạndn