Enseñanza del parto instrumental con fórceps basado en simulación: una revisión sistemática exploratoria
Introducción: La adquisición de habilidades para la atención de partos instrumentalizados con fórceps se ha vuelto más desafiante debido a la disminución de la tasa de partos instrumentales a nivel mundial. Por lo tanto, se ha vuelto fundamental optimizar las estrategias y métodos de enseñanza de e...
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|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidad de Murcia
2025-01-01
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| Series: | Revista Española de Educación Médica |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://revistas.um.es/edumed/article/view/639081 |
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