ИСПОЛЬЗОВАНИЕ МЕДИАОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ОБУЧЕНИИ СТУДЕНТОВ-ФИЛОЛОГОВ
https://doi.org/10.18522/1995-0640-2025-1-188-193 Рассматривается проблема применения медиаобразования и медиаобразовательных технологий в процессе обучения студентов-филологов, которые готовятся стать учителями. Цель исследования – выявление эффективности использования студентамифилологами меди...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Sourthern Federal University
2025-03-01
|
| Series: | Izvestiâ Ûžnogo Federalʹnogo Universiteta: Filologičeskie Nauki |
| Online Access: | https://philol-journal.sfedu.ru/index.php/sfuphilol/article/view/2047 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| Summary: | https://doi.org/10.18522/1995-0640-2025-1-188-193
Рассматривается проблема применения медиаобразования и медиаобразовательных технологий в процессе обучения студентов-филологов, которые готовятся стать учителями. Цель исследования – выявление эффективности использования студентамифилологами медиаобразовательных технологий в курсе освоения литературы, что способствует выработке самостоятельного творческого и критического мышления. Научная новизна исследования состоит в теоретико-методологическом обосновании данного подхода при формировании креативного мышления студентов-филологов. Практическая значимость обусловлена возможностью применения на уроке литературы полученных результатов и методических рекомендаций автора.
Ключевые слова: медиаобразование, медиаобразовательные технологии, медиаобразовательный проект, цифровизация, медиатекст, студенты-филологи
|
|---|---|
| ISSN: | 1995-0640 2312-1343 |