Статистичний інструментарій в педагогічних дослідженнях

У зв’язку з активним розвитком науково-технічного прогресу відбувається вплив математичної науки на всі наукові галузі, зокрема і на педагогіку. Важливим аспектом є підвищення якості педагогічних досліджень при організації експерименту, експертизі отриманих наукових результатів та підтвердженні вір...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Author: Н. Руденко
Format: Article
Language:English
Published: Borys Grinchenko Kyiv Metropolitan University 2024-10-01
Series:Педагогічна освіта: теорія і практика. Психологія, педагогіка
Subjects:
Online Access:https://pedosvita.kubg.edu.ua/index.php/journal/article/view/420
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
_version_ 1846107515894366208
author Н. Руденко
author_facet Н. Руденко
author_sort Н. Руденко
collection DOAJ
description У зв’язку з активним розвитком науково-технічного прогресу відбувається вплив математичної науки на всі наукові галузі, зокрема і на педагогіку. Важливим аспектом є підвищення якості педагогічних досліджень при організації експерименту, експертизі отриманих наукових результатів та підтвердженні вірогідності цих результатів методами математичної статистики. Складнощі, пов’язані з коректним застосуванням статистичних методів в педагогічних дослідженнях, пояснюються тим, що в таких дослідженнях вивчаються якісні ознаки феноменів та явищ, які вимагають узгодження мети й змісту дослідницьких завдань з арсеналом математичних та статистичних процедур. Cтатистика прагне математичними методами надати відповідні докази твердженням експертів у різних галузях з метою знаходження консенсусу в прийнятті правильних дій на основі статистичної інформації. У статті теоретично висвітлено математичні та статистичні методи в педагогічних дослідженнях при організації експерименту, експертизі отриманих наукових результатів та підтвердженні вірогідності цих результатів методами математичної статистики; означено основні дефініції дослідження, а саме: математична статистика, задачі математичної статистики, методи математичної статистики, статистична грамотність, статистична гіпотеза, критерії узгодження, е-ресурси для статистичного аналізу. Відібрано основні математичні методи, які застосовуються в педагогічних дослідженнях, наведено алгоритм перевірки статичних гіпотез в педагогічних дослідженнях, виокремлено статистичні критерії узгодження для перевірки гіпотези про вид розподілу випадкової величини (Пірсона, Фішера, Стьюдента) та розглянуто сучасні е-ресурси для обчислень критеріїв узгодження (JASP, PSPP, DataMelt та Sisense та інші) та деякі онлайн-калькулятори
format Article
id doaj-art-b93d3c4786b34c40bb724b9cda5189a8
institution Kabale University
issn 2311-2409
2412-2009
language English
publishDate 2024-10-01
publisher Borys Grinchenko Kyiv Metropolitan University
record_format Article
series Педагогічна освіта: теорія і практика. Психологія, педагогіка
spelling doaj-art-b93d3c4786b34c40bb724b9cda5189a82024-12-26T11:19:22ZengBorys Grinchenko Kyiv Metropolitan UniversityПедагогічна освіта: теорія і практика. Психологія, педагогіка2311-24092412-20092024-10-0142(2)10.28925/2311-2409.2024.428Статистичний інструментарій в педагогічних дослідженняхН. Руденко0старша викладачка кафедри початкової освіти Факультету педагогічної освіти Київського столичного університету імені Бориса Грінченка, кандидатка педагогічних наук, Київ, Україна У зв’язку з активним розвитком науково-технічного прогресу відбувається вплив математичної науки на всі наукові галузі, зокрема і на педагогіку. Важливим аспектом є підвищення якості педагогічних досліджень при організації експерименту, експертизі отриманих наукових результатів та підтвердженні вірогідності цих результатів методами математичної статистики. Складнощі, пов’язані з коректним застосуванням статистичних методів в педагогічних дослідженнях, пояснюються тим, що в таких дослідженнях вивчаються якісні ознаки феноменів та явищ, які вимагають узгодження мети й змісту дослідницьких завдань з арсеналом математичних та статистичних процедур. Cтатистика прагне математичними методами надати відповідні докази твердженням експертів у різних галузях з метою знаходження консенсусу в прийнятті правильних дій на основі статистичної інформації. У статті теоретично висвітлено математичні та статистичні методи в педагогічних дослідженнях при організації експерименту, експертизі отриманих наукових результатів та підтвердженні вірогідності цих результатів методами математичної статистики; означено основні дефініції дослідження, а саме: математична статистика, задачі математичної статистики, методи математичної статистики, статистична грамотність, статистична гіпотеза, критерії узгодження, е-ресурси для статистичного аналізу. Відібрано основні математичні методи, які застосовуються в педагогічних дослідженнях, наведено алгоритм перевірки статичних гіпотез в педагогічних дослідженнях, виокремлено статистичні критерії узгодження для перевірки гіпотези про вид розподілу випадкової величини (Пірсона, Фішера, Стьюдента) та розглянуто сучасні е-ресурси для обчислень критеріїв узгодження (JASP, PSPP, DataMelt та Sisense та інші) та деякі онлайн-калькулятори https://pedosvita.kubg.edu.ua/index.php/journal/article/view/420задачі математичної статистики, е-ресурси длятистична гіпотеза, статистична статистичного аналізу, критерії узгодження, методи математичної статистики, ста
spellingShingle Н. Руденко
Статистичний інструментарій в педагогічних дослідженнях
Педагогічна освіта: теорія і практика. Психологія, педагогіка
задачі математичної статистики, е-ресурси длятистична гіпотеза, статистична статистичного аналізу, критерії узгодження, методи математичної статистики, ста
title Статистичний інструментарій в педагогічних дослідженнях
title_full Статистичний інструментарій в педагогічних дослідженнях
title_fullStr Статистичний інструментарій в педагогічних дослідженнях
title_full_unstemmed Статистичний інструментарій в педагогічних дослідженнях
title_short Статистичний інструментарій в педагогічних дослідженнях
title_sort статистичний інструментарій в педагогічних дослідженнях
topic задачі математичної статистики, е-ресурси длятистична гіпотеза, статистична статистичного аналізу, критерії узгодження, методи математичної статистики, ста
url https://pedosvita.kubg.edu.ua/index.php/journal/article/view/420
work_keys_str_mv AT nrudenko statističnijínstrumentaríjvpedagogíčnihdoslídžennâh