El problema de la relacionalidad para avanzar hacia una pedagogía de la realidad histórica

En el estudio se analiza cómo la educación en ciencias sociales puede influir en la sociedad mediante un enfoque teórico basado en la relacionalidad y la conciencia de la realidad. El estudio utiliza un enfoque metodológico teórico-reflexivo, apoyándose principalmente en las ideas de Xavier Zubiri s...

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Main Author: Ismael Cáceres-Correa
Format: Article
Language:English
Published: Universidad de La Guajira 2024-06-01
Series:Entretextos
Subjects:
Online Access:http://revistas.uniguajira.edu.co/rev/index.php/entre/article/view/738
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