EFEKTIVITAS INQUARY LEARNING MODEL DALAM KURIKULUM MERDEKA TERHADAP KEMAMPUAN TEKNIK DASAR ROLL DEPAN DAN BELAKANG PADA SISWA/I SMA
Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi efektivitas pendekatan pembelajaran inkuiri dalam meningkatkan keterampilan kognitif dan psikomotor siswa pada pembelajaran Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan (PJOK), khususnya pada materi senam lantai roll depan dan roll belakang di SMA Negeri 1...
Saved in:
| Main Authors: | , , , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
UPT Publikasi dan Pengelolaan Jurnal Universitas Islam Kalimantan Muhammad Arsyad Al Banjari Banjarmasin
2024-12-01
|
| Series: | Riyadhoh: Jurnal Pendidikan Olahraga |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://ojs.uniska-bjm.ac.id/index.php/riyadhohjurnal/article/view/15162 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| _version_ | 1841555262794629120 |
|---|---|
| author | Terbit Surya Aep Guntur Nugraha Ferdianka Nursaori Ega Trisna Rahayu |
| author_facet | Terbit Surya Aep Guntur Nugraha Ferdianka Nursaori Ega Trisna Rahayu |
| author_sort | Terbit Surya |
| collection | DOAJ |
| description | Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi efektivitas pendekatan pembelajaran inkuiri dalam meningkatkan keterampilan kognitif dan psikomotor siswa pada pembelajaran Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan (PJOK), khususnya pada materi senam lantai roll depan dan roll belakang di SMA Negeri 1 Tempuran. Masalah yang diidentifikasi adalah kelemahan siswa dalam aspek kognitif, mencakup pemahaman teori dasar dan konsep olahraga, serta aspek psikomotor, yang terlihat dari kurangnya keterampilan praktis dan teknik dasar. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen dengan desain pra-eksperimental, tipe one group pretest-posttest design. Sebanyak 30 siswa kelas X berpartisipasi sebagai sampel menggunakan teknik sampel jenuh. Teknik pengumpulan data meliputi pemberian instruksi, demonstrasi teknik, pelaksanaan tes roll depan dan roll belakang, serta pencatatan observasi terhadap teknik pelaksanaan, kesalahan, dan waktu yang dibutuhkan. Data dianalisis menggunakan uji N-Gain Skor untuk mengukur efektivitas model pembelajaran.Hasil penelitian menunjukkan bahwa pendekatan pembelajaran inkuiri efektif dalam meningkatkan keterampilan kognitif dan psikomotor siswa. Uji normalitas dan homogenitas menunjukkan data berdistribusi normal dan homogen, sedangkan uji-t menunjukkan perbedaan signifikan antara hasil pre-test dan post-test. N-Gain Skor rata-rata sebesar 0,34 menunjukkan peningkatan yang efektif. Dengan demikian, pendekatan pembelajaran inkuiri terbukti efektif dan dapat diimplementasikan sebagai strategi pembelajaran dalam Kurikulum Merdeka untuk meningkatkan kualitas pembelajaran PJOK. |
| format | Article |
| id | doaj-art-b5ffc138939c405aa4dc08bc99bd1a7f |
| institution | Kabale University |
| issn | 2656-2936 |
| language | English |
| publishDate | 2024-12-01 |
| publisher | UPT Publikasi dan Pengelolaan Jurnal Universitas Islam Kalimantan Muhammad Arsyad Al Banjari Banjarmasin |
| record_format | Article |
| series | Riyadhoh: Jurnal Pendidikan Olahraga |
| spelling | doaj-art-b5ffc138939c405aa4dc08bc99bd1a7f2025-01-08T05:55:17ZengUPT Publikasi dan Pengelolaan Jurnal Universitas Islam Kalimantan Muhammad Arsyad Al Banjari BanjarmasinRiyadhoh: Jurnal Pendidikan Olahraga2656-29362024-12-017223123610.31602/rjpo.v7i2.151626412EFEKTIVITAS INQUARY LEARNING MODEL DALAM KURIKULUM MERDEKA TERHADAP KEMAMPUAN TEKNIK DASAR ROLL DEPAN DAN BELAKANG PADA SISWA/I SMATerbit Surya0Aep Guntur Nugraha1Ferdianka Nursaori2Ega Trisna Rahayu3Universitas Singaperbangsa KarawangUniversitas Singaperbangsa KarawangUniversitas Singaperbangsa KarawangUniversitas Singaperbangsa KarawangPenelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi efektivitas pendekatan pembelajaran inkuiri dalam meningkatkan keterampilan kognitif dan psikomotor siswa pada pembelajaran Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan (PJOK), khususnya pada materi senam lantai roll depan dan roll belakang di SMA Negeri 1 Tempuran. Masalah yang diidentifikasi adalah kelemahan siswa dalam aspek kognitif, mencakup pemahaman teori dasar dan konsep olahraga, serta aspek psikomotor, yang terlihat dari kurangnya keterampilan praktis dan teknik dasar. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen dengan desain pra-eksperimental, tipe one group pretest-posttest design. Sebanyak 30 siswa kelas X berpartisipasi sebagai sampel menggunakan teknik sampel jenuh. Teknik pengumpulan data meliputi pemberian instruksi, demonstrasi teknik, pelaksanaan tes roll depan dan roll belakang, serta pencatatan observasi terhadap teknik pelaksanaan, kesalahan, dan waktu yang dibutuhkan. Data dianalisis menggunakan uji N-Gain Skor untuk mengukur efektivitas model pembelajaran.Hasil penelitian menunjukkan bahwa pendekatan pembelajaran inkuiri efektif dalam meningkatkan keterampilan kognitif dan psikomotor siswa. Uji normalitas dan homogenitas menunjukkan data berdistribusi normal dan homogen, sedangkan uji-t menunjukkan perbedaan signifikan antara hasil pre-test dan post-test. N-Gain Skor rata-rata sebesar 0,34 menunjukkan peningkatan yang efektif. Dengan demikian, pendekatan pembelajaran inkuiri terbukti efektif dan dapat diimplementasikan sebagai strategi pembelajaran dalam Kurikulum Merdeka untuk meningkatkan kualitas pembelajaran PJOK.https://ojs.uniska-bjm.ac.id/index.php/riyadhohjurnal/article/view/15162kurikulum merdekainkuarisenam lantaipenjas |
| spellingShingle | Terbit Surya Aep Guntur Nugraha Ferdianka Nursaori Ega Trisna Rahayu EFEKTIVITAS INQUARY LEARNING MODEL DALAM KURIKULUM MERDEKA TERHADAP KEMAMPUAN TEKNIK DASAR ROLL DEPAN DAN BELAKANG PADA SISWA/I SMA Riyadhoh: Jurnal Pendidikan Olahraga kurikulum merdeka inkuari senam lantai penjas |
| title | EFEKTIVITAS INQUARY LEARNING MODEL DALAM KURIKULUM MERDEKA TERHADAP KEMAMPUAN TEKNIK DASAR ROLL DEPAN DAN BELAKANG PADA SISWA/I SMA |
| title_full | EFEKTIVITAS INQUARY LEARNING MODEL DALAM KURIKULUM MERDEKA TERHADAP KEMAMPUAN TEKNIK DASAR ROLL DEPAN DAN BELAKANG PADA SISWA/I SMA |
| title_fullStr | EFEKTIVITAS INQUARY LEARNING MODEL DALAM KURIKULUM MERDEKA TERHADAP KEMAMPUAN TEKNIK DASAR ROLL DEPAN DAN BELAKANG PADA SISWA/I SMA |
| title_full_unstemmed | EFEKTIVITAS INQUARY LEARNING MODEL DALAM KURIKULUM MERDEKA TERHADAP KEMAMPUAN TEKNIK DASAR ROLL DEPAN DAN BELAKANG PADA SISWA/I SMA |
| title_short | EFEKTIVITAS INQUARY LEARNING MODEL DALAM KURIKULUM MERDEKA TERHADAP KEMAMPUAN TEKNIK DASAR ROLL DEPAN DAN BELAKANG PADA SISWA/I SMA |
| title_sort | efektivitas inquary learning model dalam kurikulum merdeka terhadap kemampuan teknik dasar roll depan dan belakang pada siswa i sma |
| topic | kurikulum merdeka inkuari senam lantai penjas |
| url | https://ojs.uniska-bjm.ac.id/index.php/riyadhohjurnal/article/view/15162 |
| work_keys_str_mv | AT terbitsurya efektivitasinquarylearningmodeldalamkurikulummerdekaterhadapkemampuanteknikdasarrolldepandanbelakangpadasiswaisma AT aepgunturnugraha efektivitasinquarylearningmodeldalamkurikulummerdekaterhadapkemampuanteknikdasarrolldepandanbelakangpadasiswaisma AT ferdiankanursaori efektivitasinquarylearningmodeldalamkurikulummerdekaterhadapkemampuanteknikdasarrolldepandanbelakangpadasiswaisma AT egatrisnarahayu efektivitasinquarylearningmodeldalamkurikulummerdekaterhadapkemampuanteknikdasarrolldepandanbelakangpadasiswaisma |