Güzel Sanatlar Eğitiminde Bilgilendirme Haritası Tasarımı
Görsel iletişim tasarımı eğitimi, tasarımcının eğitilmesi bağlamında dikkat edilmesi gereken bir konumda yer almaktadır. Görsel iletişimi sağlayan en iyi araçlardan biri olarak Bilgilendirme Tasarımları günümüzde insan hayatını kolaylaştırmak ve ulaşmak istedikleri bilgiye en doğru şekilde ulaşab...
Saved in:
Main Author: | |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Durmus Gunay
2023-09-01
|
Series: | Üniversite Araştırmaları Dergisi |
Subjects: | |
Online Access: | https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/3043259 |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
_version_ | 1841527456066961408 |
---|---|
author | Fırat Bilal |
author_facet | Fırat Bilal |
author_sort | Fırat Bilal |
collection | DOAJ |
description | Görsel iletişim tasarımı eğitimi, tasarımcının eğitilmesi bağlamında dikkat edilmesi gereken bir konumda yer almaktadır. Görsel iletişimi sağlayan en iyi araçlardan biri olarak Bilgilendirme Tasarımları günümüzde insan hayatını kolaylaştırmak ve ulaşmak istedikleri bilgiye en doğru şekilde ulaşabilmesini sağlamaktadır. Ortaya çıkan ürünler ya da fikirlerdeki görsel ve yazılı iletişim bağlantılarının da önemi yüksektir. Görsel Sanatlar alanında eğitim veren kurumlar bunu sağlama açısından önem taşımaktadırlar. Sürekli gelişen teknoloji ve bilgiler dahilinde çevremizdeki gördüğümüz bilgilendirme tasarımı ürünlerinin de aynı şekilde yenilenmesive hayatımıza uyum sağlaması gerekmektedir. Bu kapsamda araştırmanın amacı görsel sanatlar eğitimi veren kurumların eğitim programlarında bilgilendirme tasarımı eğitim sürecini ve projelerinin nasıl uygulanabileceğini Bilgilendirme Tasarımı Haritası kapsamında incelemektir. Durum çalışması yönteminin kullanıldığı araştırma, 2018-2019 eğitim öğretim yılı Bahar döneminde Anadolu Üniversitesi Eğitim Fakültesi Güzel Sanatlar Eğitimi Bölümü Resim-İş Öğretmenliği bölümünde açılan ana sanat Grafik Tasarım Atölye dersi kapsamında 4 haftalık süreç içerisinde toplanan verilerle şekillenmiştir. Araştırmanın katılımcılarını Grafik Tasarım VI dersini seçen 9 öğrenci, öğretim elemanı ve araştırmacı oluşturmaktadır. Araştırmada veri toplama aracı olarak, yarı-yapılandırılmış görüşmeler, araştırmacı ve öğrenci günlükleri, ses ve video kayıtları kullanılmıştır. Araştırmanın verileri tematik analiz yöntemiyle çözümlenmiştir. Araştırmanın bulguları kapsamında ‘görsel iletişimin önemi’, ‘eğitim süreci’ ve ‘eğitimde uygulanabilirlik’ olmak üzere üç ana temaya ulaşılmıştır. |
format | Article |
id | doaj-art-b545d16c973c41b7ae180856d4dcc0b6 |
institution | Kabale University |
issn | 2636-7459 |
language | English |
publishDate | 2023-09-01 |
publisher | Durmus Gunay |
record_format | Article |
series | Üniversite Araştırmaları Dergisi |
spelling | doaj-art-b545d16c973c41b7ae180856d4dcc0b62025-01-15T14:25:06ZengDurmus GunayÜniversite Araştırmaları Dergisi2636-74592023-09-016324725610.32329/uad.12729611214Güzel Sanatlar Eğitiminde Bilgilendirme Haritası TasarımıFırat Bilal0https://orcid.org/0000-0003-3353-1935Afyonkarahisar Sağlık Bilimleri ÜniversitesiGörsel iletişim tasarımı eğitimi, tasarımcının eğitilmesi bağlamında dikkat edilmesi gereken bir konumda yer almaktadır. Görsel iletişimi sağlayan en iyi araçlardan biri olarak Bilgilendirme Tasarımları günümüzde insan hayatını kolaylaştırmak ve ulaşmak istedikleri bilgiye en doğru şekilde ulaşabilmesini sağlamaktadır. Ortaya çıkan ürünler ya da fikirlerdeki görsel ve yazılı iletişim bağlantılarının da önemi yüksektir. Görsel Sanatlar alanında eğitim veren kurumlar bunu sağlama açısından önem taşımaktadırlar. Sürekli gelişen teknoloji ve bilgiler dahilinde çevremizdeki gördüğümüz bilgilendirme tasarımı ürünlerinin de aynı şekilde yenilenmesive hayatımıza uyum sağlaması gerekmektedir. Bu kapsamda araştırmanın amacı görsel sanatlar eğitimi veren kurumların eğitim programlarında bilgilendirme tasarımı eğitim sürecini ve projelerinin nasıl uygulanabileceğini Bilgilendirme Tasarımı Haritası kapsamında incelemektir. Durum çalışması yönteminin kullanıldığı araştırma, 2018-2019 eğitim öğretim yılı Bahar döneminde Anadolu Üniversitesi Eğitim Fakültesi Güzel Sanatlar Eğitimi Bölümü Resim-İş Öğretmenliği bölümünde açılan ana sanat Grafik Tasarım Atölye dersi kapsamında 4 haftalık süreç içerisinde toplanan verilerle şekillenmiştir. Araştırmanın katılımcılarını Grafik Tasarım VI dersini seçen 9 öğrenci, öğretim elemanı ve araştırmacı oluşturmaktadır. Araştırmada veri toplama aracı olarak, yarı-yapılandırılmış görüşmeler, araştırmacı ve öğrenci günlükleri, ses ve video kayıtları kullanılmıştır. Araştırmanın verileri tematik analiz yöntemiyle çözümlenmiştir. Araştırmanın bulguları kapsamında ‘görsel iletişimin önemi’, ‘eğitim süreci’ ve ‘eğitimde uygulanabilirlik’ olmak üzere üç ana temaya ulaşılmıştır.https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/3043259görsel iletişimsanat eğitimibilgilendirme tasarımıbilgilendirme haritası tasarımıvisual communicationart educationinformation designinformation map design. |
spellingShingle | Fırat Bilal Güzel Sanatlar Eğitiminde Bilgilendirme Haritası Tasarımı Üniversite Araştırmaları Dergisi görsel iletişim sanat eğitimi bilgilendirme tasarımı bilgilendirme haritası tasarımı visual communication art education information design information map design. |
title | Güzel Sanatlar Eğitiminde Bilgilendirme Haritası Tasarımı |
title_full | Güzel Sanatlar Eğitiminde Bilgilendirme Haritası Tasarımı |
title_fullStr | Güzel Sanatlar Eğitiminde Bilgilendirme Haritası Tasarımı |
title_full_unstemmed | Güzel Sanatlar Eğitiminde Bilgilendirme Haritası Tasarımı |
title_short | Güzel Sanatlar Eğitiminde Bilgilendirme Haritası Tasarımı |
title_sort | guzel sanatlar egitiminde bilgilendirme haritasi tasarimi |
topic | görsel iletişim sanat eğitimi bilgilendirme tasarımı bilgilendirme haritası tasarımı visual communication art education information design information map design. |
url | https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/3043259 |
work_keys_str_mv | AT fıratbilal guzelsanatlaregitimindebilgilendirmeharitasıtasarımı |