Debates y perspectivas sobre la autonomía universitaria

Este trabajo es de una discusión teórica sobre la Universidad. El principio de autonomía sirve de hilo conductor para analizar el papel político de la universidad escindida entre el servicio al estado, a la sociedad, al mercado profesional y a la ciencia generada como valor en sí misma. Se reconstru...

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Main Authors: Javier Margarito Serrano García, Leonor González Villanueva
Format: Article
Language:English
Published: Universidad Autónoma de Baja California 2012-05-01
Series:Revista Electrónica de Investigación Educativa
Subjects:
Online Access:https://redie.uabc.mx/redie/article/view/295
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Leonor González Villanueva
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institution Kabale University
issn 1607-4041
language English
publishDate 2012-05-01
publisher Universidad Autónoma de Baja California
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spelling doaj-art-b516c3044fb64982a2452e3aa24d75f02025-01-10T06:32:48ZengUniversidad Autónoma de Baja CaliforniaRevista Electrónica de Investigación Educativa1607-40412012-05-01141285Debates y perspectivas sobre la autonomía universitariaJavier Margarito Serrano García0Leonor González Villanueva1Facultad de Ciencias de la Conducta Universidad Autónoma del Estado de MéxicoFacultad de Ciencias de la Conducta Universidad Autónoma del Estado de MéxicoEste trabajo es de una discusión teórica sobre la Universidad. El principio de autonomía sirve de hilo conductor para analizar el papel político de la universidad escindida entre el servicio al estado, a la sociedad, al mercado profesional y a la ciencia generada como valor en sí misma. Se reconstruye el principio de autonomía que inicia con una concepción instrumentalista de la relación Universidad-Estado, pasa por el estudio de los procesos de transformación universitaria que serían ininteligibles al margen de la intervención de variables políticas tales como: la presión de los intereses estatales, la militancia estudiantil y académica. Se reconoce una fase de aceptación de articulaciones específicamente políticas en la construcción del proyecto educativo. Finalmente, intenta desarrollar una concepción de Universidad integral que acepte explícitamente la articulación política con el todo social. https://redie.uabc.mx/redie/article/view/295Universidadautonomíapolítica educativaestado.
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