Retombées perçues de personnes étudiantes et enseignantes à propos de l’utilisation des classes d’apprentissage actif (CLAAC) sur l’engagement affectif des personnes étudiantes universitaires en sciences de l’éducation
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
CRIFPE - Centre de recherche interuniversitaire sur la formation et la profession enseignante
2024-10-01
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| Series: | Revue internationale des technologies en pédagogie universitaire |
| Online Access: | https://www.ritpu.ca/articles/view/543 |
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