Les lettres et l’Esprit de la réforme des universités. Le point de vue des enseignants de province sur la transformation des curricula (1964)
While they marked the end of the era of classical humanities and the scientific paradigm's domination over all educational structures, the new faculties of Letters and Humanities (1958) constitute a blind spot in the works on the reform mobilizations preceding the Faure Act (1968). This article...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | fra |
| Published: |
Nantes Université
2024-01-01
|
| Series: | Recherches en Éducation |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://journals.openedition.org/ree/12156 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| _version_ | 1841548687536291840 |
|---|---|
| author | Anthéa Chenini |
| author_facet | Anthéa Chenini |
| author_sort | Anthéa Chenini |
| collection | DOAJ |
| description | While they marked the end of the era of classical humanities and the scientific paradigm's domination over all educational structures, the new faculties of Letters and Humanities (1958) constitute a blind spot in the works on the reform mobilizations preceding the Faure Act (1968). This article makes visible the point of view of their teachers, focusing on the province, a category long marginalized in social science research on universities. |
| format | Article |
| id | doaj-art-b3631bad9c4c4fe8a8d6ead1d7920b17 |
| institution | Kabale University |
| issn | 1954-3077 |
| language | fra |
| publishDate | 2024-01-01 |
| publisher | Nantes Université |
| record_format | Article |
| series | Recherches en Éducation |
| spelling | doaj-art-b3631bad9c4c4fe8a8d6ead1d7920b172025-01-10T14:04:00ZfraNantes UniversitéRecherches en Éducation1954-30772024-01-015410.4000/ree.12156Les lettres et l’Esprit de la réforme des universités. Le point de vue des enseignants de province sur la transformation des curricula (1964)Anthéa CheniniWhile they marked the end of the era of classical humanities and the scientific paradigm's domination over all educational structures, the new faculties of Letters and Humanities (1958) constitute a blind spot in the works on the reform mobilizations preceding the Faure Act (1968). This article makes visible the point of view of their teachers, focusing on the province, a category long marginalized in social science research on universities.https://journals.openedition.org/ree/12156history of educationcurriculaeducation policieshigher and university education |
| spellingShingle | Anthéa Chenini Les lettres et l’Esprit de la réforme des universités. Le point de vue des enseignants de province sur la transformation des curricula (1964) Recherches en Éducation history of education curricula education policies higher and university education |
| title | Les lettres et l’Esprit de la réforme des universités. Le point de vue des enseignants de province sur la transformation des curricula (1964) |
| title_full | Les lettres et l’Esprit de la réforme des universités. Le point de vue des enseignants de province sur la transformation des curricula (1964) |
| title_fullStr | Les lettres et l’Esprit de la réforme des universités. Le point de vue des enseignants de province sur la transformation des curricula (1964) |
| title_full_unstemmed | Les lettres et l’Esprit de la réforme des universités. Le point de vue des enseignants de province sur la transformation des curricula (1964) |
| title_short | Les lettres et l’Esprit de la réforme des universités. Le point de vue des enseignants de province sur la transformation des curricula (1964) |
| title_sort | les lettres et l esprit de la reforme des universites le point de vue des enseignants de province sur la transformation des curricula 1964 |
| topic | history of education curricula education policies higher and university education |
| url | https://journals.openedition.org/ree/12156 |
| work_keys_str_mv | AT antheachenini leslettresetlespritdelareformedesuniversiteslepointdevuedesenseignantsdeprovincesurlatransformationdescurricula1964 |