¿Es posible una formación sistemática para la investigación educativa? Algunas reflexiones
La formación de investigadores en el área de la educación no puede reducirse a un entrenamiento en el llamado "método científico", ni a una postura que destaque el carácter único de cada objeto de estudio. Para formar buenos investigadores es necesario, primero, hacer una selección riguro...
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| Published: |
Universidad Autónoma de Baja California
1999-11-01
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| Series: | Revista Electrónica de Investigación Educativa |
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| Online Access: | https://redie.uabc.mx/redie/article/view/8 |
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La formación de investigadores en el área de la educación no puede reducirse a un entrenamiento en el llamado "método científico", ni a una postura que destaque el carácter único de cada objeto de estudio. Para formar buenos investigadores es necesario, primero, hacer una selección rigurosa de los candidatos a los programas de posgrado. Una vez hecho esto, se debe entrenar a los alumnos en el manejo adecuado de las áreas de conocimiento pertinentes, así como en el desarrollo de las habilidades y técnicas necesarias para llevar a cabo sus estudios. Asimismo, es indispensable el contacto directo con investigadores de mayor experiencia que puedan guiarlos en sus trabajos.
Abstract
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| format | Article |
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| institution | Kabale University |
| issn | 1607-4041 |
| language | English |
| publishDate | 1999-11-01 |
| publisher | Universidad Autónoma de Baja California |
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| series | Revista Electrónica de Investigación Educativa |
| spelling | doaj-art-b25bc1d659354b9c8c4156e726f44eae2025-01-10T06:34:30ZengUniversidad Autónoma de Baja CaliforniaRevista Electrónica de Investigación Educativa1607-40411999-11-01117¿Es posible una formación sistemática para la investigación educativa? Algunas reflexionesFelipe Martínez Rizo0Programa de Doctorado Interinstitucional en Educación Universidad Autónoma de Aguascalientes La formación de investigadores en el área de la educación no puede reducirse a un entrenamiento en el llamado "método científico", ni a una postura que destaque el carácter único de cada objeto de estudio. Para formar buenos investigadores es necesario, primero, hacer una selección rigurosa de los candidatos a los programas de posgrado. Una vez hecho esto, se debe entrenar a los alumnos en el manejo adecuado de las áreas de conocimiento pertinentes, así como en el desarrollo de las habilidades y técnicas necesarias para llevar a cabo sus estudios. Asimismo, es indispensable el contacto directo con investigadores de mayor experiencia que puedan guiarlos en sus trabajos. Abstract https://redie.uabc.mx/redie/article/view/8Estudios de posgradoformación en investigaciónexcelencia académica. |
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