La planificación temporal y la evaluación en la formación online de futuros docentes en el AICL / Time planning and evaluation in online pre-service teacher training in CLIL

La planificación temporal y la evaluación en la formación online de futuros docentes en el AICL / Time planning and evaluation in online pre-service teacher training in CLIL

Resumen: Los objetivos de este análisis son, en primer lugar, mostrar las pautas para realizar una adecuada planificación temporal de las asignaturas online diseñadas para la formación de profesorado para impartir clases con el método de aprendizaje integrado de contenido y lengua (AICL), en...

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Main Authors: María Luisa Carrió-Pastor, Francesca Romero Forteza
Format: Article
Language:English
Published: Universidad de Extremadura 2019-05-01
Series:Tejuelo: Didáctica de la Lengua y la Literatura
Subjects:
aprendizaje integrado de contenido y lengua; formación profesorado; asignatura online; planificación temporal; evaluación.
Content and Language Integrated Learning; Teacher Training; Online Subject; Time Planning; Evaluation.
Online Access:https://mascvuex.unex.es/revistas/index.php/tejuelo/article/view/3300
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