دوقلوهای دو انقلاب جامعه‌شناسی حقوقی دین و دانش در ایران و فرانسه

دولت‌ها درخصوص حقوق طبیعی افراد متعهدند. حق بر دین و حق بر دانش،‌ دو حق طبیعی شهروندان است. این دو، از موضوعات حقوق اساسی دو انقلاب ایران و فرانسه‌اند. در وقوع دو انقلاب، به‌نوعی سلبی یا ایجابی، ایمان و ایدئولوژی از چنان اهمیتی برخوردار بوده است که پس از انقلاب، ساحت‌های مختلفی را تحت‌تأثیر قرار داد...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Author: محمدجواد جاوید
Format: Article
Language:fas
Published: Institute for Humanities and Cultural Studies (IHCS) 2022-08-01
Series:پژوهش‌نامۀ انتقادی متون و برنامه‌های علوم انسانی
Subjects:
Online Access:https://criticalstudy.ihcs.ac.ir/article_8071_4a6df5be205ba01507ffb99242a14d17.pdf
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
_version_ 1841555406236680192
author محمدجواد جاوید
author_facet محمدجواد جاوید
author_sort محمدجواد جاوید
collection DOAJ
description دولت‌ها درخصوص حقوق طبیعی افراد متعهدند. حق بر دین و حق بر دانش،‌ دو حق طبیعی شهروندان است. این دو، از موضوعات حقوق اساسی دو انقلاب ایران و فرانسه‌اند. در وقوع دو انقلاب، به‌نوعی سلبی یا ایجابی، ایمان و ایدئولوژی از چنان اهمیتی برخوردار بوده است که پس از انقلاب، ساحت‌های مختلفی را تحت‌تأثیر قرار داده است. مفروض این تحقیق آن است که سامان سیاسی و حقوقی جمهوری اسلامی ایران (با رویکرد دین‌گرا) و جمهوری لائیک فرانسه (با رویکرد دین‌گریز) درعمل با محوریت معرفت دینی شکل گرفته است. فرضیۀ نوشتار آن است که انقلاب‌های 1789 و 1979، یکی برضد دین و دیگری به سود دین، بر مقولۀ فرهنگ و دانش عمومی تأثیر مشابه و قابل‌ملاحظه‌ای گذاشته‌اند. در این میان، توجه به نقش محوری تعهدات قانونی دولت در تقویت یا تقلیل هزینۀ شهروند مؤمن توضیحی دربارۀ حدود این تأثیر در وضع حاضر است.
format Article
id doaj-art-b1b0dfe34a2d432ca136de43ff54b713
institution Kabale University
issn 2383-1650
language fas
publishDate 2022-08-01
publisher Institute for Humanities and Cultural Studies (IHCS)
record_format Article
series پژوهش‌نامۀ انتقادی متون و برنامه‌های علوم انسانی
spelling doaj-art-b1b0dfe34a2d432ca136de43ff54b7132025-01-08T05:37:19ZfasInstitute for Humanities and Cultural Studies (IHCS)پژوهش‌نامۀ انتقادی متون و برنامه‌های علوم انسانی2383-16502022-08-0122633335710.30465/crtls.2021.38314.23638071دوقلوهای دو انقلاب جامعه‌شناسی حقوقی دین و دانش در ایران و فرانسهمحمدجواد جاوید0استادتمام حقوق عمومی، عضو هیئت علمی دانشگاه تهران، تهران، ایراندولت‌ها درخصوص حقوق طبیعی افراد متعهدند. حق بر دین و حق بر دانش،‌ دو حق طبیعی شهروندان است. این دو، از موضوعات حقوق اساسی دو انقلاب ایران و فرانسه‌اند. در وقوع دو انقلاب، به‌نوعی سلبی یا ایجابی، ایمان و ایدئولوژی از چنان اهمیتی برخوردار بوده است که پس از انقلاب، ساحت‌های مختلفی را تحت‌تأثیر قرار داده است. مفروض این تحقیق آن است که سامان سیاسی و حقوقی جمهوری اسلامی ایران (با رویکرد دین‌گرا) و جمهوری لائیک فرانسه (با رویکرد دین‌گریز) درعمل با محوریت معرفت دینی شکل گرفته است. فرضیۀ نوشتار آن است که انقلاب‌های 1789 و 1979، یکی برضد دین و دیگری به سود دین، بر مقولۀ فرهنگ و دانش عمومی تأثیر مشابه و قابل‌ملاحظه‌ای گذاشته‌اند. در این میان، توجه به نقش محوری تعهدات قانونی دولت در تقویت یا تقلیل هزینۀ شهروند مؤمن توضیحی دربارۀ حدود این تأثیر در وضع حاضر است.https://criticalstudy.ihcs.ac.ir/article_8071_4a6df5be205ba01507ffb99242a14d17.pdfایرانفرانسهدیندولتانقلابحقوق اساسیجامعه‌شناسی
spellingShingle محمدجواد جاوید
دوقلوهای دو انقلاب جامعه‌شناسی حقوقی دین و دانش در ایران و فرانسه
پژوهش‌نامۀ انتقادی متون و برنامه‌های علوم انسانی
ایران
فرانسه
دین
دولت
انقلاب
حقوق اساسی
جامعه‌شناسی
title دوقلوهای دو انقلاب جامعه‌شناسی حقوقی دین و دانش در ایران و فرانسه
title_full دوقلوهای دو انقلاب جامعه‌شناسی حقوقی دین و دانش در ایران و فرانسه
title_fullStr دوقلوهای دو انقلاب جامعه‌شناسی حقوقی دین و دانش در ایران و فرانسه
title_full_unstemmed دوقلوهای دو انقلاب جامعه‌شناسی حقوقی دین و دانش در ایران و فرانسه
title_short دوقلوهای دو انقلاب جامعه‌شناسی حقوقی دین و دانش در ایران و فرانسه
title_sort دوقلوهای دو انقلاب جامعه‌شناسی حقوقی دین و دانش در ایران و فرانسه
topic ایران
فرانسه
دین
دولت
انقلاب
حقوق اساسی
جامعه‌شناسی
url https://criticalstudy.ihcs.ac.ir/article_8071_4a6df5be205ba01507ffb99242a14d17.pdf
work_keys_str_mv AT mḥmdjwạdjạwyd dwqlwhạydwạnqlạbjạmʿhsẖnạsyḥqwqydynwdạnsẖdrạyrạnwfrạnsh