Parmakla Satır Takibinin İlkokul Öğrencilerinin Sesli Okuma Hızına Etkisi
Araştırmanın amacı, sesli okuma yaparken parmakla satır takibinin ilkokul öğrencilerinin okuma hızına etkisini incelemektedir. Araştırmada niceliksel tarama modeli kullanılmaktadır. Bu çalışmanın evrenini Yozgat ili Boğazlıyan ilçesinde öğrenim gören ilkokul öğrencileri oluşturmaktadır. Çalışmanın ö...
Saved in:
Main Authors: | Tülay Güvence, Ozgur Babayıgıt |
---|---|
Format: | Article |
Language: | deu |
Published: |
Anadolu University, Eskisehir
2023-07-01
|
Series: | Anadolu Üniversitesi Eğitim Fakültesi dergisi |
Subjects: | |
Online Access: | https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/2942073 |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Hızlı Okuma Eğitiminin İlkokul Dördüncü Sınıf Öğrencilerinin Okuma Hızlarına ve Anlama Düzeylerine Etkisi
by: Celal Boyraz, et al.
Published: (2025-01-01) -
İlkokul 4. Sınıf Öğrencilerinin Okumaya Yönelik Tutumlarının Farklı Değişkenler Açısından İncelenmesi
by: Duygu Gür Erdoğan, et al.
Published: (2016-12-01) -
İlkokul Türkçe Ders Kitaplarının Eleştirel Okuma Becerisi Açısından İncelenmesi
by: Ömür Sadioğlu, et al.
Published: (2021-09-01) -
İlkokullardaki Sınıf Kütüphanelerinin Oluşturulması ve Kullanımına Yönelik Öğretmen Görüşleri
by: Dursun Aksu
Published: (2019-06-01) -
Velilere Göre Çocuklarının Kitap Tercihleri ve Okuma Alışkanlıkları
by: Atilla Dilekçi, et al.
Published: (2023-11-01)