جایگاه مکتبهای فلسفه تعلیم و تربیت در آموزش زبان انگلیسی
اهمیت فلسفه در تمامی زمینههای علوم بشری بر کسی پوشیده نیست. ظهور مکتبهای فلسفی در طول تاریخ در راستای پاسخگویی به زوایای پنهان دانش بشری بوده است. در حوزه تعلیم و تربیت، مکتبهای مختلف فلسفی نظیر ایدهالیسم، رئالیسم و غیره اندیشهها و دیدگاههای خود را در ارتباط با آموزش بمفهوم کلی آن و ابعاد مرتب...
Saved in:
| Main Authors: | منوچهر جعفری گهر, علی اصغر رستمی ابوسعیدی, بهروز جمالوندی |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
The University of Tehran
2015-09-01
|
| Series: | پژوهشهای زبانشناختی در زبانهای خارجی |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://jflr.ut.ac.ir/article_62546_6e10a601be1cc169e52dbb64f35ece45.pdf |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
دخل و تصرف در ترجمۀ فارسی رمان های معاصر انگلیسی: پژوهشی پیکره-بنیاد
by: میرسعید موسوی رضوی, et al.
Published: (2021-02-01) -
جلوه هایی از مکتب باروک در رباعیات خیام
by: نسرین خطاط, et al.
Published: (2006-09-01) -
تأثیر مؤلفههای حکمت (بر اساس مکتب برلین) بر رهبری تحولگرا: با نگاهی به نقش منفی خودشیفتگی
by: مرتضی مرادی, et al.
Published: (2024-12-01) -
ادبیات و فلسفة وجودی (اگزیستانسیالیسم)
by: نسریندخت خطاط, et al.
Published: (2008-08-01) -
اقتصاد بوم شناختی و حفاظت از اکوسیستم زمین
by: حسن افراخته
Published: (2022-08-01)