IDENTITAS PROFESIONAL GURU BIMBINGAN DAN KONSELING SEBAGAI PENDIDIK
Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui identitas professional guru bimbingan dan konseling di kabupateb Bandung Barat. Penelitian ini merupakan penelitian survei dengan pendekatan deskriptif kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah guru bimbingan dan konseling di Kabupaten Bandu...
Saved in:
| Main Authors: | , , , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Indonesian |
| Published: |
Universitas Muhammadiyah Mataram
2024-07-01
|
| Series: | Paedagoria |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://journal.ummat.ac.id/index.php/paedagoria/article/view/24190 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| _version_ | 1846166432397656064 |
|---|---|
| author | Riesa Siddik Tiara Agustine Dona Fitri Annisa Dina Agustina |
| author_facet | Riesa Siddik Tiara Agustine Dona Fitri Annisa Dina Agustina |
| author_sort | Riesa Siddik |
| collection | DOAJ |
| description | Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui identitas professional guru bimbingan dan konseling di kabupateb Bandung Barat. Penelitian ini merupakan penelitian survei dengan pendekatan deskriptif kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah guru bimbingan dan konseling di Kabupaten Bandung Barat yang berjumlah 40 orang. Penelitian ini tidak menggunakan sampel. Instrumen yang digunakan adalah model skala likert. Teknik analisis data menggunakan deskriptif persentase. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa guru bimbingan dan konseling di kabupaten Bandung Barat mayoritas berada pada tingkat moratorium sebesar 58%, tingkat diffuse identity sebesar 18%, dan achieved mature identity sebesar 25%. Pada setiap aspeknya, sebagian besar berada pada tingkat moratorium yaitu diatas 53%.
Abstract: This study aims to determine the professional identity of guidance and counseling teachers in West Bandung district. This research is a survey research with quantitative descriptive approach. The population in this study were 40 guidance and counseling teachers in West Bandung Regency. This study did not use a sample. The instrument used is a Likert scale model. Descriptive percentage data analysis technique. The results of this study indicate that the majority of guidance and counseling teachers in West Bandung Regency are at the moratorium level by 58%, the diffuse identity level by 18%, and the achieved mature identity by 25%. In each aspect, most are at the moratorium level, which is above 58%. |
| format | Article |
| id | doaj-art-aed7ec4dd43f4292bcad9781340c6c41 |
| institution | Kabale University |
| issn | 2086-6356 2614-3674 |
| language | Indonesian |
| publishDate | 2024-07-01 |
| publisher | Universitas Muhammadiyah Mataram |
| record_format | Article |
| series | Paedagoria |
| spelling | doaj-art-aed7ec4dd43f4292bcad9781340c6c412024-11-15T16:28:18ZindUniversitas Muhammadiyah MataramPaedagoria2086-63562614-36742024-07-0115337638210.31764/paedagoria.v15i3.241909506IDENTITAS PROFESIONAL GURU BIMBINGAN DAN KONSELING SEBAGAI PENDIDIKRiesa SiddikTiara AgustineDona Fitri AnnisaDina AgustinaAbstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui identitas professional guru bimbingan dan konseling di kabupateb Bandung Barat. Penelitian ini merupakan penelitian survei dengan pendekatan deskriptif kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah guru bimbingan dan konseling di Kabupaten Bandung Barat yang berjumlah 40 orang. Penelitian ini tidak menggunakan sampel. Instrumen yang digunakan adalah model skala likert. Teknik analisis data menggunakan deskriptif persentase. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa guru bimbingan dan konseling di kabupaten Bandung Barat mayoritas berada pada tingkat moratorium sebesar 58%, tingkat diffuse identity sebesar 18%, dan achieved mature identity sebesar 25%. Pada setiap aspeknya, sebagian besar berada pada tingkat moratorium yaitu diatas 53%. Abstract: This study aims to determine the professional identity of guidance and counseling teachers in West Bandung district. This research is a survey research with quantitative descriptive approach. The population in this study were 40 guidance and counseling teachers in West Bandung Regency. This study did not use a sample. The instrument used is a Likert scale model. Descriptive percentage data analysis technique. The results of this study indicate that the majority of guidance and counseling teachers in West Bandung Regency are at the moratorium level by 58%, the diffuse identity level by 18%, and the achieved mature identity by 25%. In each aspect, most are at the moratorium level, which is above 58%.http://journal.ummat.ac.id/index.php/paedagoria/article/view/24190identitas, identitas profesional, identitas profesional guru bk |
| spellingShingle | Riesa Siddik Tiara Agustine Dona Fitri Annisa Dina Agustina IDENTITAS PROFESIONAL GURU BIMBINGAN DAN KONSELING SEBAGAI PENDIDIK Paedagoria identitas, identitas profesional, identitas profesional guru bk |
| title | IDENTITAS PROFESIONAL GURU BIMBINGAN DAN KONSELING SEBAGAI PENDIDIK |
| title_full | IDENTITAS PROFESIONAL GURU BIMBINGAN DAN KONSELING SEBAGAI PENDIDIK |
| title_fullStr | IDENTITAS PROFESIONAL GURU BIMBINGAN DAN KONSELING SEBAGAI PENDIDIK |
| title_full_unstemmed | IDENTITAS PROFESIONAL GURU BIMBINGAN DAN KONSELING SEBAGAI PENDIDIK |
| title_short | IDENTITAS PROFESIONAL GURU BIMBINGAN DAN KONSELING SEBAGAI PENDIDIK |
| title_sort | identitas profesional guru bimbingan dan konseling sebagai pendidik |
| topic | identitas, identitas profesional, identitas profesional guru bk |
| url | http://journal.ummat.ac.id/index.php/paedagoria/article/view/24190 |
| work_keys_str_mv | AT riesasiddik identitasprofesionalgurubimbingandankonselingsebagaipendidik AT tiaraagustine identitasprofesionalgurubimbingandankonselingsebagaipendidik AT donafitriannisa identitasprofesionalgurubimbingandankonselingsebagaipendidik AT dinaagustina identitasprofesionalgurubimbingandankonselingsebagaipendidik |