Almanya ve Türkiye’de 2003-2006-2009 PISA Araştırma Sonuçlarına Göre Alınan Önlemler ve Uygulamalar
Ekonomik İşbirliği ve Kalkınma Örgütü (OECD) tarafından örgüt üyesi ve ortağı ülkelerde uygulanan eğitim sistemlerinin durumu hakkında karşılaştırmalı bilgi vermek amacıyla her üç yılda bir IEA (Uluslararası Eğitim Başarısını Değerlendirme Derneği) tarafından yapılan PISA (Uluslararası Öğrenci Başa...
Saved in:
Main Author: | Kemal Yalçın |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Türk Kütüphaneciler Derneği (Turkish Librarians' Association)
2011-12-01
|
Series: | Türk Kütüphaneciliği |
Subjects: | |
Online Access: | http://tk.org.tr/index.php/TK/article/view/393 |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Nazi Almanya’sında Nazizm İdeolojisiyle Şekillenen Kitap Okuma Kültürünün Sinemadaki Sunumu: “Kitap Hırsızı” Filminin Göstergebilimsel Analizi
by: Ebru Gülbuğ Erol
Published: (2021-03-01) -
De quelle éducation au politique l’évaluation PISA de la « compétence globale » est-elle porteuse ?
by: Jean-Émile Charlier, et al.
Published: (2022-03-01) -
Türk öğrencilerinin PISA 2003-2006-2009 dönemlerindeki okuma becerilerini yordayan sosyoekonomik ve kültürel değişkenlerin araştırılması
by: Deniz GÜLLEROĞLU H., et al.
Published: (2014-10-01) -
İslâm Tarihi Boyunca Görülen Salgın Hastalıklar ve Alınan Önlemler
by: Hüseyin Elmhemıt
Published: (2020-07-01) -
PISA 2018 Türkiye Örnekleminde Okuma Becerisini Etkileyen Değişkenlerin Boruta Algoritması ile Belirlenmesi
by: Sanem Şehribanoğlu
Published: (2024-07-01)