İlkokul Çocuklarının Yazılı Anlatımlarında Birkaç Sesbilimsel Özellik
Türkiye'de beş yıl olan zorunlu eğitim sırasında ölçünlü (standart.) Türkçenin, konuşulan ve yazılan biçimleriyle, çocuklara kazandırılması gerekmektedir. Çünkü çocuk, zorunlu eğitimin bitiminde öğrenimini sürdürmek zorunda değildir. Değişik çevrelerde birey, başka dil türleri (örn. bireysel, t...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Dilbilim Derneği (The Linguistics Association)
1990-02-01
|
| Series: | Dilbilim Araştırmaları Dergisi |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://dad.boun.edu.tr/download/article-file/303011 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| _version_ | 1846093392314892288 |
|---|---|
| author | Kamile İmer |
| author_facet | Kamile İmer |
| author_sort | Kamile İmer |
| collection | DOAJ |
| description | Türkiye'de beş yıl olan zorunlu eğitim sırasında ölçünlü (standart.) Türkçenin, konuşulan ve yazılan biçimleriyle, çocuklara kazandırılması gerekmektedir. Çünkü çocuk, zorunlu eğitimin bitiminde öğrenimini sürdürmek zorunda değildir. Değişik çevrelerde birey, başka dil türleri (örn. bireysel, toplumsal, bölgesel kullanımlar, aile dili vb.) kullansa da toplum içinde ölçünlü dili kullanacaktır. Çünkü ölçünlü dili kullanması, kendisine ayrı bir saygınlık (prestij) kazandıracaktır. Ayrıca ölçünlü dil, bir dilsel toplulukta bölgelerüstü anlaşma aracı olarak tanınıp benimsenen ve kurumlaşan dil türüdür; toplumda ortak olan norm ve kurallara göre düzenlenmiştir. Çocuk, hangi dil türünü edinmiş olursa olsun, okula başladığında ölçünlü dili düzenli bir biçimde öğrenmeye başlamaktadır; bir başka deyişle ölçünlü dil okulda düzenli olarak öğretilir, onunla eğitim ve öğretim yapılır.
Ancak, okul çocuklarının dil kullanımlarında ölçünlü dile uymayan pek çok özellikle karşılaşılmaktadır. Hemen her alanda karşılaşılan bu özelliklerden biz, burada birkaç sesbilimsel özellik üzerinde duracağız. |
| format | Article |
| id | doaj-art-abfe6c3efc3047b5a4acf64f34f7816c |
| institution | Kabale University |
| issn | 1300-8552 2587-0939 |
| language | English |
| publishDate | 1990-02-01 |
| publisher | Dilbilim Derneği (The Linguistics Association) |
| record_format | Article |
| series | Dilbilim Araştırmaları Dergisi |
| spelling | doaj-art-abfe6c3efc3047b5a4acf64f34f7816c2025-01-02T17:29:54ZengDilbilim Derneği (The Linguistics Association)Dilbilim Araştırmaları Dergisi1300-85522587-09391990-02-0111101106İlkokul Çocuklarının Yazılı Anlatımlarında Birkaç Sesbilimsel ÖzellikKamile İmerTürkiye'de beş yıl olan zorunlu eğitim sırasında ölçünlü (standart.) Türkçenin, konuşulan ve yazılan biçimleriyle, çocuklara kazandırılması gerekmektedir. Çünkü çocuk, zorunlu eğitimin bitiminde öğrenimini sürdürmek zorunda değildir. Değişik çevrelerde birey, başka dil türleri (örn. bireysel, toplumsal, bölgesel kullanımlar, aile dili vb.) kullansa da toplum içinde ölçünlü dili kullanacaktır. Çünkü ölçünlü dili kullanması, kendisine ayrı bir saygınlık (prestij) kazandıracaktır. Ayrıca ölçünlü dil, bir dilsel toplulukta bölgelerüstü anlaşma aracı olarak tanınıp benimsenen ve kurumlaşan dil türüdür; toplumda ortak olan norm ve kurallara göre düzenlenmiştir. Çocuk, hangi dil türünü edinmiş olursa olsun, okula başladığında ölçünlü dili düzenli bir biçimde öğrenmeye başlamaktadır; bir başka deyişle ölçünlü dil okulda düzenli olarak öğretilir, onunla eğitim ve öğretim yapılır. Ancak, okul çocuklarının dil kullanımlarında ölçünlü dile uymayan pek çok özellikle karşılaşılmaktadır. Hemen her alanda karşılaşılan bu özelliklerden biz, burada birkaç sesbilimsel özellik üzerinde duracağız.http://dad.boun.edu.tr/download/article-file/303011sesbilimdil öğretimi |
| spellingShingle | Kamile İmer İlkokul Çocuklarının Yazılı Anlatımlarında Birkaç Sesbilimsel Özellik Dilbilim Araştırmaları Dergisi sesbilim dil öğretimi |
| title | İlkokul Çocuklarının Yazılı Anlatımlarında Birkaç Sesbilimsel Özellik |
| title_full | İlkokul Çocuklarının Yazılı Anlatımlarında Birkaç Sesbilimsel Özellik |
| title_fullStr | İlkokul Çocuklarının Yazılı Anlatımlarında Birkaç Sesbilimsel Özellik |
| title_full_unstemmed | İlkokul Çocuklarının Yazılı Anlatımlarında Birkaç Sesbilimsel Özellik |
| title_short | İlkokul Çocuklarının Yazılı Anlatımlarında Birkaç Sesbilimsel Özellik |
| title_sort | ilkokul cocuklarinin yazili anlatimlarinda birkac sesbilimsel ozellik |
| topic | sesbilim dil öğretimi |
| url | http://dad.boun.edu.tr/download/article-file/303011 |
| work_keys_str_mv | AT kamileimer ilkokulcocuklarınınyazılıanlatımlarındabirkacsesbilimselozellik |