Perspectivas para o Ensino de Sociologia: o legado de Du Bois e Martineau na formação identitária

O objetivo deste artigo foi apresentar Du Bois e Martineau como intelectuais precursores no pensamento sociológico e que podem proporcionar um ponto importante no horizonte de análise, convergente em um aspecto particular de estudantes que estão se aproximando da Sociologia: a identidade. Para isso,...

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Main Authors: Gabriela Pecantet Siqueira, Cyntia Barbosa Oliveira
Format: Article
Language:Spanish
Published: Universidade Federal do Maranhão 2024-12-01
Series:Revista Educação e Emancipação
Subjects:
Online Access:https://periodicoseletronicos.ufma.br/index.php/reducacaoemancipacao/article/view/24050
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author Gabriela Pecantet Siqueira
Cyntia Barbosa Oliveira
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institution Kabale University
issn 2358-4319
language Spanish
publishDate 2024-12-01
publisher Universidade Federal do Maranhão
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spelling doaj-art-abc7bf46775849dd96d4601f4c0a05452025-01-15T14:14:51ZspaUniversidade Federal do MaranhãoRevista Educação e Emancipação2358-43192024-12-0139641310.18764/2358-4319v17n3.2024.5621079Perspectivas para o Ensino de Sociologia: o legado de Du Bois e Martineau na formação identitáriaGabriela Pecantet Siqueira0https://orcid.org/0000-0002-1548-2300Cyntia Barbosa Oliveira1https://orcid.org/0000-0003-0354-3492Universidade Federal de PelotasUniversidade Federal do Rio Grande do SulO objetivo deste artigo foi apresentar Du Bois e Martineau como intelectuais precursores no pensamento sociológico e que podem proporcionar um ponto importante no horizonte de análise, convergente em um aspecto particular de estudantes que estão se aproximando da Sociologia: a identidade. Para isso, foi desenvolvida uma discussão teórica a partir da revisão da literatura que versa sobre os referidos intelectuais e suas obras, articulada, principalmente, ao conceito de autodefinição proposto por Patrícia Hill Collins. O Ensino de Sociologia, com base nestes intelectuais, pode, em alguma medida, contribuir na construção da identidade e da autodefinição.https://periodicoseletronicos.ufma.br/index.php/reducacaoemancipacao/article/view/24050ensino de sociologiaidentidadeautodefinição
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