Temel Eğitimden Ortaöğretime Matematik Öğretiminde Öğretmenlerin Teknolojik Pedagojik Alan Bilgisi Algılarının İncelenmesi

Temel Eğitimden Ortaöğretime Matematik Öğretiminde Öğretmenlerin Teknolojik Pedagojik Alan Bilgisi Algılarının İncelenmesi

Bu araştırma temel eğitimden ortaöğretime kadar olan süreçte matematik dersi yürüten öğretmenlerin Teknolojik Pedagojik Alan Bilgisi (TPAB) algılarını bütüncül bir yaklaşımla incelemek amacıyla yapılmıştır. Öğretmenlerin TPAB’leri cinsiyet, fakülte türü, alan, mesleki deneyim süreleri ve öğrenim düz...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Authors: Sevim Sevgi, Feyzullah Orman
Format: Article
Language:deu
Published: Anadolu University, Eskisehir 2024-01-01
Series:Anadolu Üniversitesi Eğitim Fakültesi dergisi
Subjects:
matematik öğretmenleri
sınıf öğretmenleri
öğretmen eğitimi
teknolojik pedagojik alan bilgisi
teknolojik-pedagojik alan bilgisi.
teknolojik-pedagojik alan bilgisi
classroom teachers
mathematics teachers
technological-pedagogical content knowledge.
primary teachers
teacher education
technological pedagogical content knowledge
Online Access:https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/2961273
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!

Internet

https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/2961273

Similar Items