Motivación y disposiciones: enfoques alternativos para explicar el desempeño de habilidades de pensamiento crítico
El pensamiento crítico depende del grado de dominio de ciertas habilidades y de la voluntad de ponerlas en juego cuando se razona. Este segundo aspecto ha sido abordado tradicionalmente desde la perspectiva de las disposiciones (Facione, 1990); sin embargo, este enfoque manifiesta problemas, a nivel...
Saved in:
Main Authors: | Jorge Valenzuela, Ana María Nieto, Carla Muñoz |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Universidad Autónoma de Baja California
2014-10-01
|
Series: | Revista Electrónica de Investigación Educativa |
Subjects: | |
Online Access: | https://redie.uabc.mx/redie/article/view/519 |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Percepciones de estudiantes universitarios sobre las habilidades del pensamiento crítico
by: Dominga Elsa Velázquez, et al.
Published: (2024-09-01) -
Percepciones de estudiantes universitarios sobre las habilidades del pensamiento crítico
by: Dominga Elsa Velázquez, et al.
Published: (2024-09-01) -
La inteligencia artificial en educación: consideraciones éticas y fomento al pensamiento crítico
by: María José Nozato López
Published: (2024-12-01) -
Didácticas docentes para el pensamiento crítico en ambientes virtuales
by: Guillermo Isaac González-Rodríguez, et al.
Published: (2025-01-01) -
Didácticas docentes para el pensamiento crítico en ambientes virtuales
by: Guillermo Isaac González-Rodríguez, et al.
Published: (2025-01-01)