De la formation par le maître à l’intégration de l’élève. Synthèse et pistes de réflexion

De la formation par le maître à l’intégration de l’élève. Synthèse et pistes de réflexion

L’éducation de l’enfant au Siècle d’or a toujours été une tâche tout aussi individuelle que collective parce qu’elle relève à la fois de l’action de la cellule familiale, de l’Église et du maître d’école. Cette réalité est visible aussi bien dans les documents historiques, pédagogiques que dans les...

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Main Authors: Djoko Luis Stéphane Kouadio, Akissi Agnès Danielle Kanga, N’Guessan Germain Kouame
Format: Article
Language:Spanish
Published: Civilisations et Littératures d’Espagne et d’Amérique du Moyen Âge aux Lumières (CLEA) - Paris Sorbonne 2023-02-01
Series:E-Spania
Subjects:
Église
humanisme
famille
Siècle d’or
enfant
maître
Online Access:https://journals.openedition.org/e-spania/46486
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