El mito del cambio y la crisis permanente en educación
La teoría y práctica en educación es un campo de estudio que lleva más de un siglo de avance y acumulación de conocimiento, que de manera helicoidal (como un resorte) nos entrega nuevos postulados, paradigmas e ideas para superar las diversas crisis y coyunturas en el mundo de la pedagogía.
Saved in:
| Main Author: | Pablo Castillo-Armijo |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Instituto para la Investigación educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP
2024-09-01
|
| Series: | Educación y Ciudad |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://revistas.idep.edu.co/index.php/educacion-y-ciudad/article/view/3261 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Relación entre el cambio organizacional y la actitud al cambio en trabajadores de una empresa de Bogotá
by: Mónica García Rubiano, et al.
Published: (2011-01-01) -
El futuro del trabajo en América Latina: crisis, cambio tecnológico y control
by: Juan Grigera, et al.
Published: (2021-01-01) -
Crisis familiares: una oportunidad para transitar de la catástrofe y el caos, al despliegue de capacidades para el cambio
by: Sandra Milena Valencia
Published: (2020-01-01) -
Estrés laboral y contrato psicológico como elementos relaciónales del cambio organizacional
by: Mónica García-Rubiano, et al.
Published: (2018-01-01) -
Administrando el cambio
by: Eduardo Jurado
Published: (2016-02-01)