Innovazione pedagogica e formazione storicoeducativa del docente: nuove frontiere del museo dell’educazione
Aquesta contribució té la intenció de considerar el museu de l’educació com una eina d’innovació pedagògica i de formació històrica-educativa del professorat. L’ensenyament de la història de l’educació, tradicionalment present en el context italià en cursos dirigits a la formació d’educadors i profe...
Saved in:
| Main Author: | Giordana Merlo |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Catalan |
| Published: |
Institut d'Estudis Catalans
2022-10-01
|
| Series: | Educació i Història: Revista d'Història de l'Educació |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://revistes.iec.cat/index.php/EduH/article/view/150110 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Il patrimonio storico-educativo per la formazione docente. Esperienze tra ricerca e didattica
by: Mirella D’Ascenzo
Published: (2022-10-01) -
Educación y emancipación: de la experiencia de Jacotot a la expectativa de Rancière
by: Xavier Laudo Castillo
Published: (2013-06-01) -
Memoria, cultura escolar y patrimonio audiovisual: una experiencia virtual del Museo M. B. Cossío en tiempos de confinamiento
by: Andra Santiesteban, et al.
Published: (2022-10-01) -
La recepció de la filosofia de l’educació de Giovanni Gentile: del neoidealisme al neoespiritualisme
by: Jordi Garcia Farrero, et al.
Published: (2016-02-01) -
Adult education and the struggle against illiteracy in the Italian Mezzogiorno in the first half of the 20th century
by: Brunella Serpe
Published: (2020-06-01)