Hubungan Antara Self-Efficacy Dan Pemahaman Konsep Kalkulus Diferensial Pada Mahasiswa
Penelitian ini bertujuan untuk menginvestigasi korelasi antara keyakinan diri (self-efficacy) dan pemahaman konsep kalkulus diferensial pada mahasiswa pendidikan matematika. Jenis penelitian menggunakan pendekatan penelitian kuantitatif. Sampel penelitian terdiri dari 35 mahasiswa yang berasal salah...
Saved in:
| Main Authors: | , , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
UIN Sunan Gunung Djati Bandung
2024-05-01
|
| Series: | Jurnal Perspektif |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://www.perspektif.uinsgd.ac.id/index.php/JP/article/view/276 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| _version_ | 1841546075184300032 |
|---|---|
| author | Hadifah Ikramina Jasmi Abdurrosyid Abdurrosyid Hamdan Sugilar |
| author_facet | Hadifah Ikramina Jasmi Abdurrosyid Abdurrosyid Hamdan Sugilar |
| author_sort | Hadifah Ikramina Jasmi |
| collection | DOAJ |
| description | Penelitian ini bertujuan untuk menginvestigasi korelasi antara keyakinan diri (self-efficacy) dan pemahaman konsep kalkulus diferensial pada mahasiswa pendidikan matematika. Jenis penelitian menggunakan pendekatan penelitian kuantitatif. Sampel penelitian terdiri dari 35 mahasiswa yang berasal salah satu program studi pendidikan matematika di kota Bandung. Data self-efficacy diperoleh melalui penggunaan skala self-efficacy yang valid dan reliabel, sedangkan data pemahaman konsep Kalkulus Diferensial diperoleh melalui tes objektif yang telah diadaptasi dari instrumen yang telah teruji kehandalannya. Analisis statistik menggunakan analisis korelasi dan regresi sederhana untuk menguji hubungan antara self-efficacy dan pemahaman konsep kalkulus diferensial. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat hubungan positif yang signifikan antara tingkat self-efficacy dengan pemahaman konsep kalkulus mahasiswa, menunjukkan bahwa mahasiswa dengan self-efficacy tinggi umumnya memiliki pemahaman konsep kalkulus yang lebih baik. Hasil penelitian ini juga menunjukkan bahwa tingkat self-efficacy dapat menjadi prediktor kuat pemahaman mahasiswa terhadap konsep kalkulus diferensial. Hasil penelitian ini memiliki implikasi penting bagi konteks pendidikan matematika. Kesimpulan penelitian ini adalah terdapat hubungan positif yang signifikan antara self-efficacy dengan pemahaman konsep kalkulus mahasiswa. Dalam rangka pendidikan matematika, pemahaman konsep kalkulus diferensial dapat ditingkatkan dengan memperhatikan pengembangan self-efficacy mahasiswa |
| format | Article |
| id | doaj-art-a6df6d4baf7649738c9b613817187abb |
| institution | Kabale University |
| issn | 2549-7111 2549-712X |
| language | English |
| publishDate | 2024-05-01 |
| publisher | UIN Sunan Gunung Djati Bandung |
| record_format | Article |
| series | Jurnal Perspektif |
| spelling | doaj-art-a6df6d4baf7649738c9b613817187abb2025-01-11T03:02:07ZengUIN Sunan Gunung Djati BandungJurnal Perspektif2549-71112549-712X2024-05-0181324510.15575/jp.v8i1.276117Hubungan Antara Self-Efficacy Dan Pemahaman Konsep Kalkulus Diferensial Pada MahasiswaHadifah Ikramina Jasmi0Abdurrosyid Abdurrosyid1Hamdan Sugilar2UIN Sunan Gunung Djati BandungUniversitas Pendidikan IndonesiaUniversitas Pendidikan IndonesiaPenelitian ini bertujuan untuk menginvestigasi korelasi antara keyakinan diri (self-efficacy) dan pemahaman konsep kalkulus diferensial pada mahasiswa pendidikan matematika. Jenis penelitian menggunakan pendekatan penelitian kuantitatif. Sampel penelitian terdiri dari 35 mahasiswa yang berasal salah satu program studi pendidikan matematika di kota Bandung. Data self-efficacy diperoleh melalui penggunaan skala self-efficacy yang valid dan reliabel, sedangkan data pemahaman konsep Kalkulus Diferensial diperoleh melalui tes objektif yang telah diadaptasi dari instrumen yang telah teruji kehandalannya. Analisis statistik menggunakan analisis korelasi dan regresi sederhana untuk menguji hubungan antara self-efficacy dan pemahaman konsep kalkulus diferensial. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat hubungan positif yang signifikan antara tingkat self-efficacy dengan pemahaman konsep kalkulus mahasiswa, menunjukkan bahwa mahasiswa dengan self-efficacy tinggi umumnya memiliki pemahaman konsep kalkulus yang lebih baik. Hasil penelitian ini juga menunjukkan bahwa tingkat self-efficacy dapat menjadi prediktor kuat pemahaman mahasiswa terhadap konsep kalkulus diferensial. Hasil penelitian ini memiliki implikasi penting bagi konteks pendidikan matematika. Kesimpulan penelitian ini adalah terdapat hubungan positif yang signifikan antara self-efficacy dengan pemahaman konsep kalkulus mahasiswa. Dalam rangka pendidikan matematika, pemahaman konsep kalkulus diferensial dapat ditingkatkan dengan memperhatikan pengembangan self-efficacy mahasiswahttp://www.perspektif.uinsgd.ac.id/index.php/JP/article/view/276self-efficacy, pemahaman konsep, kalkulus diferensial |
| spellingShingle | Hadifah Ikramina Jasmi Abdurrosyid Abdurrosyid Hamdan Sugilar Hubungan Antara Self-Efficacy Dan Pemahaman Konsep Kalkulus Diferensial Pada Mahasiswa Jurnal Perspektif self-efficacy, pemahaman konsep, kalkulus diferensial |
| title | Hubungan Antara Self-Efficacy Dan Pemahaman Konsep Kalkulus Diferensial Pada Mahasiswa |
| title_full | Hubungan Antara Self-Efficacy Dan Pemahaman Konsep Kalkulus Diferensial Pada Mahasiswa |
| title_fullStr | Hubungan Antara Self-Efficacy Dan Pemahaman Konsep Kalkulus Diferensial Pada Mahasiswa |
| title_full_unstemmed | Hubungan Antara Self-Efficacy Dan Pemahaman Konsep Kalkulus Diferensial Pada Mahasiswa |
| title_short | Hubungan Antara Self-Efficacy Dan Pemahaman Konsep Kalkulus Diferensial Pada Mahasiswa |
| title_sort | hubungan antara self efficacy dan pemahaman konsep kalkulus diferensial pada mahasiswa |
| topic | self-efficacy, pemahaman konsep, kalkulus diferensial |
| url | http://www.perspektif.uinsgd.ac.id/index.php/JP/article/view/276 |
| work_keys_str_mv | AT hadifahikraminajasmi hubunganantaraselfefficacydanpemahamankonsepkalkulusdiferensialpadamahasiswa AT abdurrosyidabdurrosyid hubunganantaraselfefficacydanpemahamankonsepkalkulusdiferensialpadamahasiswa AT hamdansugilar hubunganantaraselfefficacydanpemahamankonsepkalkulusdiferensialpadamahasiswa |