HEALTH EDUCATION IN THE AWARENESS ON DIABETIC FOOT CARE: AN EXPERIENCE REPORT

Objetivos: refletir e discutir sobre os cuidados com os pés diabéticos, proporcionando que os participantes do Grupo dos Diabéticos do Hospital Universitário Antônio Pedro, da Universidade Federal Fluminense, exponham o que sabem sobre os cuidados com os pés, e sensibilizá-los sobre a importância de...

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Main Authors: Vera Maria Sabóia, Geilsa Soraia Cavalcanti Valente, Helena Ferraz Gomes, Nayane de Souza Silva Santos, Ludmilla Torraca de Castro
Format: Article
Language:English
Published: Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro 2011-06-01
Series:Revista de Pesquisa Cuidado é Fundamental Online
Subjects:
Online Access:http://www.seer.unirio.br/cuidadofundamental/article/view/1376
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description Objetivos: refletir e discutir sobre os cuidados com os pés diabéticos, proporcionando que os participantes do Grupo dos Diabéticos do Hospital Universitário Antônio Pedro, da Universidade Federal Fluminense, exponham o que sabem sobre os cuidados com os pés, e sensibilizá-los sobre a importância desse cuidado para sua saúde. Método: relato de experiência, do tipo descritivo de abordagem qualitativa, sobre uma atividade desenvolvida por docentes, residentes e discentes de enfermagem com um Grupo Educativo de pessoas que vivem com Diabetes Mellitus que integram o Programa de Extensão “Educação em saúde com diabéticos: uma realidade no HUAP-UFF”. A pesquisa tem aprovação no comitê de ética do hospital, sob no. 241/09. Os dados foram discutidos a partir da análise de conteúdo. Resultado: embora a atividade tivesse como proposta basilar os cuidados com o pé diabético, não foi focado apenas o pé, mas as percepções de tato, propriocepção, o ato de caminhar, dançar, como fatores importantes para gerar saúde. Conclusão: o trabalho contribuiu para a autonomia das pessoas sobre sua saúde e, consequentemente sobre suas vidas. Assim, fica clara a importância do programa onde a Educação em Saúde é concebida como instrumento que re-orienta atitudes, a formação de enfermeiros e as práticas educativas em saúde.
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institution Kabale University
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