Eğitim Fakülteleri Müzik Eğitimi Ana Bilim Dallarında Birinci Sınıf 1. ve 2. Yarıyıl Viyolonsel Eğitiminde En Çok Kullanılan Metot Etüt ve Egzersizler
Müzik eğitiminin önemli bir boyutu olan çalgıeğitimi ve öğretimi ise çalgıyıçalabilme becerisine sahip olabilmek için bir takım davranışların sistematik olarak kazanılmasınıamaçlar. Çalgıçalmak için gereken istendik davranışlar kişinin bedensel koordinasyon, zamanlama, becerilerinin gelişmesine bağl...
Saved in:
Main Authors: | Aycan Özçimen, Mete Burubatur |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Selcuk University Press
2012-02-01
|
Series: | Selçuk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi |
Subjects: | |
Online Access: | https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/1724505 |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Tıp fakülteleri temsilcileri tıp eğitimi çalıştayı; Bir çalıştayın ardından
by: Oktay Sarı, et al.
Published: (2014-01-01) -
TÜRKİYE’DEKİ DEVLET KONSERVATUVARLARINDA VERİLEN YARI ZAMANLI ÇALGI EĞİTİMİNE YÖNELİK BİR DEĞERLENDİRME - EVALUATION OF MUSICAL INSTRUMENT EDUCATION OF PRE-COLLEGE DIVISIONS IN THE CONSERVATORIES IN TURKEY
by: Alaattin Canbay, et al.
Published: (2017-12-01) -
DİN SOSYOLOJİSİ METOT ARIYOR: MÜMTAZ TURHAN VE GÖSTERGEBİLİMSEL ANALİZ
by: Birsen Banu Okutan
Published: (2017-06-01) -
Müzik Öğretmenliği Programı Viyola Öğrencilerinin Çalgı Eğitimleri Hakkındaki Farkındalıkları
by: Hasan Okay, et al.
Published: (2020-08-01) -
Değerlerin Oluşturulma Sürecinde Tarih Eğitimi: Amaç, İşlev ve İçerik
by: İsmail H. Demircioğlu, et al.
Published: (2008-06-01)