Okul Yöneticilerinin Öğretimsel Liderlik Davranışlarının Okul Çıktılarına Etkisinin Meta-Analiz Yöntemiyle İncelenmesi
Bu çalışmanın amacı okul yöneticilerinin öğretimsel liderlik davranışlarının okul çıktılarına etkisini meta-analiz yöntemiyle incelemektir. Okul çıktıları olarak öğretmenlerin örgütsel bağlılık, motivasyon, öz yeterlilik ve etkili okul değişkenleri ele alınmıştır. Çalışma kapsamına, ülkemizde 2008 i...
Saved in:
Main Authors: | Mehmet Özdoğru, Nezahat Güçlü |
---|---|
Format: | Article |
Language: | deu |
Published: |
Anadolu University, Eskisehir
2020-04-01
|
Series: | Anadolu Üniversitesi Eğitim Fakültesi dergisi |
Subjects: | |
Online Access: | https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/1063140 |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Türkiye’de Öğretimsel Liderlik Araştırmaları: Lisansüstü Tezlerin İncelenmesi
by: İbrahim Limon
Published: (2022-04-01) -
Okul Yöneticilerinin Toksik Liderlik Davranışları ile Öğretmenlerin Örgütsel Bağlılıkları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi
by: Gökhan Kahveci, et al.
Published: (2019-04-01) -
Okul Yöneticilerinin Teknolojik Liderlik Öz Yeterlikleri ve Kişilik Özellikleri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi
by: Temel Çalık, et al.
Published: (2019-04-01) -
Rekreasyonel spor okulu antrenörlerinin liderlik davranışlarının gençlerin spora bağlılık durumuna etkisi
by: Oktay Yiğit, et al.
Published: (2023-10-01) -
LİDERLİK TARZLARININ ÇALIŞANLARIN ÖRGÜTSEL BAĞLILIKLARINA ETKİSİ VE BİR UYGULAMA
by: Ahmet Yeğin
Published: (2018-05-01)