APRENDIZAGEM MATEMÁTICA NOS TRÊS PRIMEIROS ANOS DO ENSINO FUNDAMENTAL: REFLEXOS DA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES

APRENDIZAGEM MATEMÁTICA NOS TRÊS PRIMEIROS ANOS DO ENSINO FUNDAMENTAL: REFLEXOS DA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES

Mediante a um contexto em que não há o movimento de formação continuada específica para professores que ensinam matemática, este texto buscou apresentar uma discussão em torno do cenário da aprendizagem matemática nos três primeiros anos do Ensino Fundamental, tendo como pano de fundo, as metodolog...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Authors: Sandro Luiz Leseux, Adelmo Carvalho da Silva, Marta Maria Pontin Darsie, Lucenildo Elias da Silva
Format: Article
Language:English
Published: Universidade Federal de Mato Grosso (UFMT) 2024-12-01
Series:Revista REAMEC
Subjects:
Educação Matemática.
Metodologia de Ensino.
Formação Inicial.
Aprendizagem Matemática.
Online Access:https://periodicoscientificos.ufmt.br/ojs/index.php/reamec/article/view/18096
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!

Similar Items

Similar Items