LE E-LEARNING A L’UNIVERSITE DURANT LA PANDEMIE COVID-19, ENTRE PERSPECTIVES ET REALITE DU TERRAIN
Avec la crise sanitaire de la covid-19, le E-Learning est devenu au centre d’intérêt des différentes institutions pédagogiques dont particulièrement l’université. En Algérie, comme beaucoup de pays dans le monde, le ministère de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche Scientifique a opté pour u...
Saved in:
| Main Author: | Abla Ayad |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Arabic |
| Published: |
University of Constantine 1, Algéria
2022-01-01
|
| Series: | Revue des Sciences Humaines |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://revue.umc.edu.dz/h/article/view/3753 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Le jeu entre situations formelles et informelles d’apprentissage des langues étrangères
by: Haydée Silva, et al.
Published: (2016-12-01) -
La prise de notes pour un apprentissage stratégique à l’université ; pratiques et difficultés
by: Wahiba BELHADJ
Published: (2025-06-01) -
Réflexions sur les contraintes d’application de la culture informationnelle dans l’université algérienne
by: Boufeldja GHIAT
Published: (2021-12-01) -
Les régulations locales en classe de FLE
by: Camélia Nabila Bechiri
Published: (2018-12-01) -
Effets d’une intervention métacognitive sur les difficultés d’apprentissage en mathématiques des élèves du post-primaire
by: François Sawadogo, et al.
Published: (2025-05-01)