Amendola, C. et Marcel, J.-F. (2023). Devenir écolier ou écolière, le sens d'une transition. CEPADUES.
Saved in:
Main Author: | Hélène Marquié-Dubié |
---|---|
Format: | Article |
Language: | fra |
Published: |
Presses universitaires de la Méditerranée
2023-09-01
|
Series: | Éducation et Socialisation |
Online Access: | https://journals.openedition.org/edso/24364 |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Analyses et réflexions à partir du symposium « Éduquer au vivre ensemble ou éduquer à la citoyenneté »
by: Hélène Marquié-Dubié
Published: (2012-12-01) -
L’école maternelle au service des besoins fondamentaux de l’enfant : résultats d’une expérimentation sur les besoins de sécurisation et d’exploration
by: Hélène Marquié-Dubié
Published: (2021-06-01) -
La fabrique des écoliers, ou l'enfance enfermée
by: Henri Louis Go
Published: (2025-01-01) -
Pénibilité au travail en milieu scolaire, stratégie de faire face et stratégie de défense chez les enseignants débutants : un autre regard sur les éléments contributifs d’une vulnérabilité au phénomène de décrochage professionnel
by: Solange Ciavaldini-Cartaut, et al.
Published: (2017-01-01) -
Prédire l’avenir ou relancer le devenir ?
by: Bérénice Palaric
Published: (2023-12-01)