Desafíos en la adquisición del subjuntivo para estudiantes sinohablantes

Este trabajo investiga las dificultades que enfrentan los estudiantes sinohablantes en la adquisición del subjuntivo durante la etapa inicial del aprendizaje del español como lengua extranjera.  El marco teórico incluye una comparación detallada entre las estructuras gramaticales del español y el c...

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Main Authors: Xinyu Zhang, Gloria Jordán Mazzo
Format: Article
Language:Spanish
Published: Universidad de Panamá 2024-12-01
Series:Visión Antataura
Subjects:
Online Access:https://www.revistas.up.ac.pa/index.php/antataura/article/view/6572
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author Xinyu Zhang
Gloria Jordán Mazzo
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description Este trabajo investiga las dificultades que enfrentan los estudiantes sinohablantes en la adquisición del subjuntivo durante la etapa inicial del aprendizaje del español como lengua extranjera.  El marco teórico incluye una comparación detallada entre las estructuras gramaticales del español y el chino, destacando las diferencias en los modos verbales y tiempos.  El objetivo del estudio es identificar los principales obstáculos que los estudiantes chinos enfrentan al aprender el subjuntivo y proponer estrategias didácticas para superarlos.  La metodología se basa en un análisis comparativo de estudios previos y encuestas realizadas por investigadores, quienes documentaron los errores más comunes en la selección del subjuntivo entre los estudiantes chinos.  Los principales resultados muestran que los estudiantes confunden frecuentemente el subjuntivo con el indicativo, y experimentan dificultades en la conjugación de verbos y el uso de pronombres personales.  El estudio concluye que la metodología tradicional utilizada en China no proporciona suficientes herramientas para la correcta adquisición del subjuntivo, y propone la implementación del modelo pedagógico de Ruiz Campillo (2004), que enfatiza un enfoque lógico y comunicativo en lugar de memorización.  
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institution Kabale University
issn 2309-6373
2520-9892
language Spanish
publishDate 2024-12-01
publisher Universidad de Panamá
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