Coğrafya Bölümü Öğrencilerinin İstatistik Dersine Yönelik Tutumları: Türkiye ve Azerbaycan Örneği
Günümüzde pek çok alanda olduğu gibi coğrafyada da rakamsal ifadeler sıkça kullanılmaya başlanmıştır. Bu nedenle üniversitelerin coğrafya bölümlerinde öğrenim gören öğrencilerin de istatistik dersleri almalarıkaçınılmazdır. Coğrafya bölümlerinde istatistik dersi olmasına rağmen halen Türkiye’de coğr...
Saved in:
Main Authors: | Ahmet Murat Ellez, Nevzat Gümüş, Rahman Seferov |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Selcuk University Press
2009-02-01
|
Series: | Selçuk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi |
Subjects: | |
Online Access: | https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/1724274 |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
AZERBAYCAN NÜFUSUNUN EĞİTİM AÇISINDAN ANALİZİ
by: Rehman Seferov, et al.
Published: (2005-02-01) -
Coğrafya Dersi Öğretim Programında Küresel İklim Değişikliği
by: Nazlı Gökçe, et al.
Published: (2009-08-01) -
ABD’nin Azerbaycan İlişkilerine Etki Eden Parametreler
by: Necati İyikan
Published: (2009-02-01) -
SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETMENLİĞİÜÇÜNCÜ SINIF ÖĞRENCİLERİNİN COĞRAFYA DERSİNE YÖNELİK TUTUMLARININ DEĞERLENDİRİLMESİ
by: Hilmi Demirkaya, et al.
Published: (2004-08-01) -
Coğrafya tedrisatı (İ.C. Türk, Çev.)
by: İbrahim Caner Türk
Published: (2023-05-01)