Beneficios Beneficios y barreras del desplazamiento activo hacia el centro escolar: una revisión sistemática (Benefits and barriers of active commuting to the school center: a systematic review(
La evidencia científica nos muestra cómo la falta de movimiento a lo largo del día puede tener efectos negativos en nuestra salud. Los desplazamientos activos al centro escolar permiten la adquisición de hábitos saludables siguiendo las recomendaciones de la Organización Mundial de la Salud. El obj...
Saved in:
| Main Authors: | Jesús Sáez Padilla, José Manuel Cantonero Cobos, Emilia Moreno Sánchez, Jorge Molina López, Inmaculada Tornero Quiñones |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
FEADEF
2022-01-01
|
| Series: | Retos: Nuevas Tendencias en Educación Física, Deportes y Recreación |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://recyt.fecyt.es/index.php/retos/article/view/89075 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Influencia del desplazamiento activo al colegio sobre la composición corporal y el rendimiento académico en escolares de 10-12 años (Influence of active commuting to school on body composition and academic achievement in schoolchildren aged 10-12 years)
by: Jaume Gelabert Carulla, et al.
Published: (2019-07-01) -
Fiabilidad de un cuestionario de barreras del desplazamiento activo al colegio (Reliability of a questionnaire on barriers to active transportation to school)
by: Manuel Perez Garcia, et al.
Published: (2017-07-01) -
Fiabilidad de un cuestionario de modos, tiempo y distancia de desplazamiento en estudiantes universitarios (Reliability of a questionnaire on commuting modes, time, and distance in university students)
by: Ximena Alejandra Palma Leal, et al.
Published: (2020-01-01) -
Intervenciones escolares para promover la actividad física desde la educación preescolar hasta la secundaria: Una revisión sistemática
by: Isabel Pérez-Herráez, et al.
Published: (2024-12-01) -
Intervenciones escolares para promover la actividad física desde la educación preescolar hasta la secundaria: Una revisión sistemática
by: Isabel Pérez-Herráez, et al.
Published: (2024-12-01)