IL RUOLO DELL’APPRENDIMENTO INFORMALE DELLA LINGUA ITALIANA NELLO STIMOLARE LA RIFLESSIONE METACOGNITIVA DEGLI STUDENTI DI FILOLOGIA. UN ESEMPIO DI FILM E SERIE TV IN ITALIANO
Obiettivo dell’articolo è quello di identificare in che misura gli studenti polacchi di filologia italiana beneficiano delle possibilità offerte dai moderni strumenti digitali per l’apprendimento informale dell’italiano attraverso film e serie in lingua italiana e in che modo questa attività stimol...
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| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Milano University Press
2025-01-01
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| Series: | Italiano LinguaDue |
| Online Access: | https://riviste.unimi.it/index.php/promoitals/article/view/27764 |
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