Joan Comas Camps i els seus estudis pedagògics a Ginebra pensionats per la JAE
L’activisme pedagògic, en els seus diferents nivells –escoles noves, mètodes actius, psicologia i pedagogia experimental, psicoanàlisi, etc.–, va ser el tema d’estudi de l’inspector de primer ensenyament Joan Comas Camps durant els dos anys que es va formar a Suïssa gràcies a una beca que li va conc...
Saved in:
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Catalan |
| Published: |
Institut d'Estudis Catalans
2013-12-01
|
| Series: | Educació i Història: Revista d'Història de l'Educació |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://revistes.iec.cat/index.php/EduH/article/view/75258 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| Summary: | L’activisme pedagògic, en els seus diferents nivells –escoles noves, mètodes actius, psicologia i pedagogia experimental, psicoanàlisi, etc.–, va ser el tema d’estudi de l’inspector de primer ensenyament Joan Comas Camps durant els dos anys que es va formar a Suïssa gràcies a una beca que li va concedir la Junta per a l’Ampliació d’Estudis (JAE). Els coneixements adquirits tant a la Universitat de Ginebra com a l’Institut J. J. Rousseau no només van completar la seva formació, sinó que li van permetre dur a terme una important tasca de difusió a Espanya. Precedides per uns breus apunts biogràfics, la seva formació a Ginebra i també les aportacions a la nostra pedagogia derivades d’aquesta són l’objecte d’anàlisi d’aquest article, que pretén, a més d’aportar informació fins ara inèdita sobre un dels nostres inspectors de primer ensenyament més
rellevants del primer terç del segle XX, evidenciar, un cop més, el potencial i les possibilitats que hauria pogut tenir la pedagogia espanyola si no hagués patit el daltabaix de la
guerra de 1936 i el retrocés de les posteriors dècades de dictadura franquista.
PARAULES CLAU: Joan Comas Camps, renovació educativa, Junta per a l’Ampliació d’Estudis, Institut J. J. Rousseau. |
|---|---|
| ISSN: | 1134-0258 2013-9632 |