Algumas reflexões sobre metodologias de ensino de Geografia para a Educação Básica
O artigo em destaque realiza algumas reflexões iniciais sobre as metodologias de ensino de Geografia para a Educação Básica. Assim, a problemática que move este artigo é: o que podemos entender por metodologias de ensino de Geografia? Mediante esta problemática, chega-se o objetivo central deste ma...
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| Format: | Article |
| Language: | Portuguese |
| Published: |
Universidade Federal de Pernambuco
2021-11-01
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| Series: | Revista Ensino de Geografia |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://periodicos.ufpe.br/revistas/index.php/ensinodegeografia/article/view/248675 |
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| author | Josias Ivanildo Flores de Carvalho Larissa de Sá Menezes |
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O artigo em destaque realiza algumas reflexões iniciais sobre as metodologias de ensino de Geografia para a Educação Básica. Assim, a problemática que move este artigo é: o que podemos entender por metodologias de ensino de Geografia? Mediante esta problemática, chega-se o objetivo central deste manuscrito que é refletir sobre as metodologias de ensino de Geografia para a Educação Básica. A abordagem empregada neste estudo é a qualitativa. O procedimento técnico empregado foi a revisão bibliográfica. Diante disto, chegou-se a compreensão, que as metodologias de ensino de Geografia são um caminho importante para que os professores de Geografia possam aperfeiçoar suas ações didática-pedagógicas pelos conteúdos de Geografia junto aos alunos, no intuito de ensinar mais e melhor nas escolas, proporcionado com isto, uma aprendizagem mais qualitativa no sentido dos educandos se envolverem no processo de ensino-aprendizagem, entre outros elementos.
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| institution | Kabale University |
| issn | 2594-9616 |
| language | Portuguese |
| publishDate | 2021-11-01 |
| publisher | Universidade Federal de Pernambuco |
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| series | Revista Ensino de Geografia |
| spelling | doaj-art-9a5d8c20e4564fca9706e17cf2a0bdf92024-12-03T17:59:56ZporUniversidade Federal de PernambucoRevista Ensino de Geografia2594-96162021-11-014310.51359/2594-9616.2021.248675Algumas reflexões sobre metodologias de ensino de Geografia para a Educação BásicaJosias Ivanildo Flores de Carvalho0https://orcid.org/0000-0001-6920-0797Larissa de Sá Menezes1https://orcid.org/0000-0003-1843-247XUniversidade Federal de Pernambuco (UFPE)Universidade Federal de Pernambuco (UFPE) O artigo em destaque realiza algumas reflexões iniciais sobre as metodologias de ensino de Geografia para a Educação Básica. Assim, a problemática que move este artigo é: o que podemos entender por metodologias de ensino de Geografia? Mediante esta problemática, chega-se o objetivo central deste manuscrito que é refletir sobre as metodologias de ensino de Geografia para a Educação Básica. A abordagem empregada neste estudo é a qualitativa. O procedimento técnico empregado foi a revisão bibliográfica. Diante disto, chegou-se a compreensão, que as metodologias de ensino de Geografia são um caminho importante para que os professores de Geografia possam aperfeiçoar suas ações didática-pedagógicas pelos conteúdos de Geografia junto aos alunos, no intuito de ensinar mais e melhor nas escolas, proporcionado com isto, uma aprendizagem mais qualitativa no sentido dos educandos se envolverem no processo de ensino-aprendizagem, entre outros elementos. https://periodicos.ufpe.br/revistas/index.php/ensinodegeografia/article/view/248675Educação GeográficaProfessores de GeografiaEducação BásicaDidática de GeografiaEnsino-Aprendizagem pela Geografia. |
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