OKUL ÖNCESİDÖNEMDEKİÇOCUKLARIN BİLİŞSEL STİLLERİNE GÖRE AHLAKİVE SOSYAL KURAL ANLAYIŞLARI
Bu araştırmada, okul öncesi dönemdeki hızlıdoğrucu, yavaşdoğrucu reflektif , hızlıyanlışçı impulsif ve yavaşyanlışçıçocukların ahlaki ve sosyal kural anlayışlarıkarşılaştırılmıştır. Araştırmanın çalışma grubunu, Erzurum İl merkezindeki ilköğretim okullarının anasınıflarına devam eden beş-altıyaşgr...
Saved in:
Main Authors: | Zarife Seçer, Nadir Çeliköz, Songül Yaşa |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Selcuk University Press
2008-08-01
|
Series: | Selçuk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi |
Subjects: | |
Online Access: | https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/1724020 |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Okul Öncesi Dönemdeki Çocukların Bilişsel Stillerinin Bazı Değişkenler Açısından İncelenmesi
by: Zarife Seçer, et al.
Published: (2009-02-01) -
OKULÖNCESİEĞİTİM KURUMLARINA DEVAM EDEN ÇOCUKLARIN ANNELERİNİN EBEVEYNLİĞE YÖNELİK TUTUMLARI
by: Zarife Seçer, et al.
Published: (2008-02-01) -
Bilişsel Davranışçı Terapinin Postpartum Depresyon üzerine Etkisi: Randomize Kontrollü Çalışmaların Sistematik Derlemesi
by: Nülüfer Erbil, et al.
Published: (2024-12-01) -
BEYPAZARI KENT KİMLİĞİNİN BİLİŞSEL HARİTALAMA YÖNTEMİ İLE DEĞERLENDİRİLMESİ
by: Sinem Türk
Published: (2017-06-01) -
Bilişsel Esnekliğin Değerlendirilmesi:
Bilişsel Esneklik Envanteri Türkçe Versiyonunun
Geçerlik ve Güvenirlik Çalışmaları
by: Fatma SAPMAZ, et al.
Published: (2013-05-01)