La percepción del profesorado acerca del individualismo en el ámbito de la enseñanza y de la formación continua en el Paraguay
INTRODUCCIÓN. El trabajo del docente está siendo investigado con mayor frecuencia actualmente debido a los nuevos retos que van surgiendo. Muchos profesores utilizan el aprendizaje colaborativo en las aulas, pero no siempre se muestran abiertos al trabajo y a la formación colaborativa. El objetivo...
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| Main Authors: | , , , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Catalan |
| Published: |
Universitat de Barcelona
2024-12-01
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| Series: | Revista d'Innovació i Recerca en Educació |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://revistes.ub.edu/index.php/REIRE/article/view/47333 |
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