Tantangan Perencanaan Pembelajaran Berbasis Kurikulum Merdeka pada Pendidikan Anak Usia Dini
Perubahan kurikulum Indonesia yang terjadi tentu memberikan dampak yang beragam terhadap keberlanjutan pembelajaran di sekolah. Kesiapan sekolah merupakan modal dasar untuk mengadopsi kurikulum merdeka sebagai acuan bagi setiap guru pada pelaksanaan pembelajaran guna mencapai tujuan pembelajaran. Tu...
Saved in:
Main Authors: | Efrida Ita, Yasinta Maria Fono, Martha Malo |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Perkumpulan Pengelola Jurnal PAUD Indonesia
2024-10-01
|
Series: | Aulad |
Online Access: | https://aulad.org/aulad/article/view/731 |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Efektivitas model pembelajaran berdiferensiasi pendidikan anak usia dini untuk mendukung kurikulum merdeka
by: Syisva Syisva, et al.
Published: (2024-12-01) -
Implementasi Kurikulum Merdeka berbasis Sibernetik pada Lembaga Pendidikan Anak Usia Dini di Provinsi Banten
by: Yus Alvar Saabighoot, et al.
Published: (2024-11-01) -
Penanaman Nilai Agama dan Moral Menurut Kurikulum Merdeka Pada Pendidikan Anak Usia Dini
by: Eksesa Netri, et al.
Published: (2024-12-01) -
Manajemen pendidikan anak usia dini: peluang dan tantangan masa depan
by: Alfin Julianto, et al.
Published: (2024-12-01) -
Rumusan Visi, Misi dan Tujuan dalam Pengembangan Kurikulum Operasional Satuan Pendidikan Anak Usia Dini
by: Rudiyanto Rudiyanto, et al.
Published: (2024-05-01)