L’epistemologia feminista d’Audre Lorde (1934-1992) i la teoria Queer en la pedagogia social del segle xxi
El present article aborda el problema polític i educatiu del dolor utilitzant l’hermenèutica queer/crip i l’exemple biogràfic de lluita encarnada per Audre Lorde. Es planteja el potencial semàntic del dolor i les obertures socials que pot impulsar la seva (re)apropiació per part de grups subalterns...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Catalan |
| Published: |
Institut d'Estudis Catalans
2013-06-01
|
| Series: | Educació i Història: Revista d'Història de l'Educació |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://revistes.iec.cat/index.php/EduH/article/view/67266 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| Summary: | El present article aborda el problema polític i educatiu del dolor utilitzant l’hermenèutica queer/crip i l’exemple biogràfic de lluita encarnada per Audre Lorde. Es planteja el potencial semàntic del dolor i les obertures socials que pot impulsar la seva (re)apropiació per part de grups subalterns. És a dir, s’efectua un exercici hermenèutic que posa de costat el feminisme d’Audre Lorde, la teoria queer/crip i l’ús de l’experiència del dolor i la malaltia com a fenòmens polititzables. S’entoma l’experiència encarnada de subalternitat de Lorde, l’hermenèutica queer/crip del dolor, la
seva relació amb el discurs de l’autora i la inscripció d’aquesta posició en la pedagogia social del segle xxi.
Paraules clau: política del cos, dolor, teoria Queer, teoria Crip.
|
|---|---|
| ISSN: | 1134-0258 2013-9632 |