مصورسازی مطالعات نوظهور و ترسیم نقشه علمی پژوهش‌های مرتبط با انطباق آموزش عالی و صنعت نسل چهارم
هدف: حوزه‌ی آموزش عالی و صنعت نسل چهارم به‌عنوان یکی از حوزه‌های شاخص توسعه در جهان که در حوزه‌ی علم‌سنجی کمتر به آن پرداخته‌شده است، ازاین‌رو، این پژوهش باهدف ترسیم نقشه‌ی حوزه‌ی آموزش عالی و صنعت نسل چهارم تحلیل همایندی واژگان که بر اساس مدارک نمایه شده در نمایه استنادی وبآوساینس در کشورهای منتخ...
Saved in:
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | fas |
| Published: |
Institute for Research and Planning in Higher Education
2024-11-01
|
| Series: | نامه آموزش عالی |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://journal.sanjesh.org/article_718508_fbf609eec45553cfadba59b97e6754a7.pdf |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| Summary: | هدف: حوزه‌ی آموزش عالی و صنعت نسل چهارم به‌عنوان یکی از حوزه‌های شاخص توسعه در جهان که در حوزه‌ی علم‌سنجی کمتر به آن پرداخته‌شده است، ازاین‌رو، این پژوهش باهدف ترسیم نقشه‌ی حوزه‌ی آموزش عالی و صنعت نسل چهارم تحلیل همایندی واژگان که بر اساس مدارک نمایه شده در نمایه استنادی وبآوساینس در کشورهای منتخب در طی سال‌های 2011 تا 2022شکل‌گرفته است.روش پژوهش: این پژوهش از نوع توصیفی و با استفاده از تکنیک علم‌سنجی و فن تحلیل همایندی واژگان انجام گردیده است. در این مطالعه، 14780 عنوان مقاله از پایگاه وب‌آو‌ساینسبررسی شدند. ابزار گردآوری داده‌ها سیستم جستجوی پایگاه وبآوساینس است. تحلیل داده‌ها با سیستم تحلیل نتایج وبآوساینس و نرم‌افزار سایت‌اسپیس انجام شد.یافته‌ها: بیشتر تولیدات این حوزه متعلق به کشور ایتالیا و به زبان انگلیسی هستند. اینترنت اشیاء، امنیت سایبری، داده‌های بزرگ، آموزش 4.0، کیفیت 4.0، فضای ابری و واقعیت افزوده از واژگان پرکاربرد و مباحث موضوعی داغ این حوزه هستندنتیجه‌گیری: روند رو به رشد این حوزه باعث گردیده است که حوزه‌های موضوعی متفاوت درزمینه‌ی آموزش عالی و صنعت نسل چهارم وارد شوند. با توجه به پربسامد بودن دیجیتالی شدن در این حوزه، می‌توان به اهمیت دیجیتال و اینترنت اشیاء پی برد؛ زیرا با استفاده از اینترنت می‌توان بسیاری مهارت‌ها را ارتقا داد. این مطالعه می‌تواند به پژوهشگران آموزش عالی دریافتن حوزه‌های نوظهور پژوهشی رابطه آموزش عالی و صنعت نسل چهارم کمک نماید. در پایان این مطالعه نشان داد که مؤلفه‌های اصلی انقلاب صنعتی نسل چهارم کدامند و دانشگاه‌ها و مراکز آموزش عالی چگونه می‌توانند در توسعه شایستگی‌ها و ایجاد مهارت‌ها در دانشجویان سرمایه‌گذاری نمایند. |
|---|---|
| ISSN: | 2008-4617 2783-2139 |