Individualisation et exposition

L’hypothèse que je veux présenter est que la post-modernité – entendue ici comme la période d’accomplissement systématique du processus d’individualisation, processus déjà en projet dans la modernité – redéploie et transforme au cœur de l’éducation des formes de violence dont l’idée même d’éducation...

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Main Author: Renaud Hétier
Format: Article
Language:fra
Published: Nantes Université 2007-01-01
Series:Recherches en Éducation
Subjects:
Online Access:https://journals.openedition.org/ree/3653
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