Аналітичний огляд міжнародного досвіду з формування та реалізації освітніх програм у системі антидопінгової діяльності в спорті
Вступ. Сучасне осмислення наявних проблем і механізмів їх розвʼязання на матеріалі кращих узірців на національному рівні дає змогу розробити та втілити відповідні програми в Україні. Мета дослідження – вивчити особливості формування й реалізації освітніх програм у державах із високою ефективністю ф...
Saved in:
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Lesya Ukrainka Volyn National University
2024-09-01
|
| Series: | Фізичне виховання, спорт і культура здоров’я у сучасному суспільстві |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://sport.vnu.edu.ua/index.php/sport/article/view/2593 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| _version_ | 1846165991932821504 |
|---|---|
| author | Kateryna Koval Myroslav Dutchak |
| author_facet | Kateryna Koval Myroslav Dutchak |
| author_sort | Kateryna Koval |
| collection | DOAJ |
| description |
Вступ. Сучасне осмислення наявних проблем і механізмів їх розвʼязання на матеріалі кращих узірців на національному рівні дає змогу розробити та втілити відповідні програми в Україні. Мета дослідження – вивчити особливості формування й реалізації освітніх програм у державах із високою ефективністю функціонування системи антидопінгової діяльності в спорті. Методи дослідження – теоретичний аналіз наукової літератури, інформаційних ресурсів мережі «Інтернет» і документальних матеріалів; компаративний аналіз. Результати. Аналіз успішності імплементації Міжнародної конвенції ЮНЕСКО про боротьбу з допінгом у спорті та Антидопінгової конвенції Ради Європи в різних країнах засвідчив, що до держав із високою ефективністю функціонування системи антидопінгової діяльності в спорті належать Великобританія, Франція, Німеччина й Польща. Тут провідну роль у формуванні та реалізації відповідних освітніх програм відіграють національні антидопінгові організації, що тісно співпрацюють з органами влади, спортивними федераціями, науковими установами, закладами освіти тощо. Такі освітні програми спрямовуються на підтримування культури «чистого спорту» й запобігання використанню спортсменами допінгу через виховання моральної стійкості й усвідомлення наслідків порушень. У сучасних умовах освітні антидопінгові програми об’єднують як офлайн, так і онлайн-заняття на відповідних інтернет-платформах, мобільних додатках. Домінуючими стають гейміфікації та моделювання реальних ситуацій для забезпечення інтерактивності навчання. Показниками успішності реалізації освітніх програм визначено зниження кількості порушень антидопінгових правил та підвищення рівня обізнаності серед спортсменів. Висновок. Передовий міжнародний досвід формування й реалізації освітніх програм у системі антидопінгової діяльності в спорті характеризується багатогранністю та містить спільні ознаки для забезпечення чистоти спорту. Утілення його в Україні є перспективним і потребує подальших досліджень.
|
| format | Article |
| id | doaj-art-91e1cca469e04e92a434a837f6c1267d |
| institution | Kabale University |
| issn | 2220-7481 2410-2156 |
| language | English |
| publishDate | 2024-09-01 |
| publisher | Lesya Ukrainka Volyn National University |
| record_format | Article |
| series | Фізичне виховання, спорт і культура здоров’я у сучасному суспільстві |
| spelling | doaj-art-91e1cca469e04e92a434a837f6c1267d2024-11-16T11:15:20ZengLesya Ukrainka Volyn National UniversityФізичне виховання, спорт і культура здоров’я у сучасному суспільстві2220-74812410-21562024-09-013(67)10.29038/2220-7481-2024-03-03-11Аналітичний огляд міжнародного досвіду з формування та реалізації освітніх програм у системі антидопінгової діяльності в спортіKateryna Koval0Myroslav Dutchak1Національний університет фізичного виховання і спорту УкраїниНаціональний університет фізичного виховання і спорту України Вступ. Сучасне осмислення наявних проблем і механізмів їх розвʼязання на матеріалі кращих узірців на національному рівні дає змогу розробити та втілити відповідні програми в Україні. Мета дослідження – вивчити особливості формування й реалізації освітніх програм у державах із високою ефективністю функціонування системи антидопінгової діяльності в спорті. Методи дослідження – теоретичний аналіз наукової літератури, інформаційних ресурсів мережі «Інтернет» і документальних матеріалів; компаративний аналіз. Результати. Аналіз успішності імплементації Міжнародної конвенції ЮНЕСКО про боротьбу з допінгом у спорті та Антидопінгової конвенції Ради Європи в різних країнах засвідчив, що до держав із високою ефективністю функціонування системи антидопінгової діяльності в спорті належать Великобританія, Франція, Німеччина й Польща. Тут провідну роль у формуванні та реалізації відповідних освітніх програм відіграють національні антидопінгові організації, що тісно співпрацюють з органами влади, спортивними федераціями, науковими установами, закладами освіти тощо. Такі освітні програми спрямовуються на підтримування культури «чистого спорту» й запобігання використанню спортсменами допінгу через виховання моральної стійкості й усвідомлення наслідків порушень. У сучасних умовах освітні антидопінгові програми об’єднують як офлайн, так і онлайн-заняття на відповідних інтернет-платформах, мобільних додатках. Домінуючими стають гейміфікації та моделювання реальних ситуацій для забезпечення інтерактивності навчання. Показниками успішності реалізації освітніх програм визначено зниження кількості порушень антидопінгових правил та підвищення рівня обізнаності серед спортсменів. Висновок. Передовий міжнародний досвід формування й реалізації освітніх програм у системі антидопінгової діяльності в спорті характеризується багатогранністю та містить спільні ознаки для забезпечення чистоти спорту. Утілення його в Україні є перспективним і потребує подальших досліджень. http://sport.vnu.edu.ua/index.php/sport/article/view/2593освітні програми; антидопінгова діяльність; спортсмени; спорт; національні антидопінгові організації |
| spellingShingle | Kateryna Koval Myroslav Dutchak Аналітичний огляд міжнародного досвіду з формування та реалізації освітніх програм у системі антидопінгової діяльності в спорті Фізичне виховання, спорт і культура здоров’я у сучасному суспільстві освітні програми; антидопінгова діяльність; спортсмени; спорт; національні антидопінгові організації |
| title | Аналітичний огляд міжнародного досвіду з формування та реалізації освітніх програм у системі антидопінгової діяльності в спорті |
| title_full | Аналітичний огляд міжнародного досвіду з формування та реалізації освітніх програм у системі антидопінгової діяльності в спорті |
| title_fullStr | Аналітичний огляд міжнародного досвіду з формування та реалізації освітніх програм у системі антидопінгової діяльності в спорті |
| title_full_unstemmed | Аналітичний огляд міжнародного досвіду з формування та реалізації освітніх програм у системі антидопінгової діяльності в спорті |
| title_short | Аналітичний огляд міжнародного досвіду з формування та реалізації освітніх програм у системі антидопінгової діяльності в спорті |
| title_sort | аналітичний огляд міжнародного досвіду з формування та реалізації освітніх програм у системі антидопінгової діяльності в спорті |
| topic | освітні програми; антидопінгова діяльність; спортсмени; спорт; національні антидопінгові організації |
| url | http://sport.vnu.edu.ua/index.php/sport/article/view/2593 |
| work_keys_str_mv | AT katerynakoval analítičnijoglâdmížnarodnogodosvíduzformuvannâtarealízacííosvítníhprogramusistemíantidopíngovoídíâlʹnostívsportí AT myroslavdutchak analítičnijoglâdmížnarodnogodosvíduzformuvannâtarealízacííosvítníhprogramusistemíantidopíngovoídíâlʹnostívsportí |