Filozofija u učionici
U radu ispitujemo opšte i specifične pretpostavke metodike nastave filozofije u perspektivi komunikativnosti filozofije i posredovanja između njenog naučnog jezgra i učionice. U prvom koraku dajemo pregled literature o nastavi filozofije u poslednje tri decenije u Republici Srbiji - kako ispitivanj...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Bosnian |
| Published: |
The Association for Promotion of Culture and Thinking Sofia
2024-12-01
|
| Series: | A Priori |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.casopisapriori.com/index.php/apriori/article/view/238 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| _version_ | 1841526708152303616 |
|---|---|
| author | Aleksandar Milanković |
| author_facet | Aleksandar Milanković |
| author_sort | Aleksandar Milanković |
| collection | DOAJ |
| description |
U radu ispitujemo opšte i specifične pretpostavke metodike nastave filozofije u perspektivi komunikativnosti filozofije i posredovanja između njenog naučnog jezgra i učionice. U prvom koraku dajemo pregled literature o nastavi filozofije u poslednje tri decenije u Republici Srbiji - kako ispitivanja njene istorije, tako i proučavanja intrinsično didaktičkih i metodičkih pitanja i problema. Potom ispitujemo opšte didaktičke postavke, kao i specifične probleme metodike nastave filozofije i postavljamo skup pitanja o mogućnostima njenog teorijskog zasnivanja. U trećem koraku ispitujemo problem korelacija i međupredmetnog povezivanja filozofije sa drugim školskim predmetima i ukazujemo na njihove pedagoške i filozofske osnove. Na kraju izvodimo zaključak o metodici nastave filozofije kao o teoriji komunikacije filozofije sa drugim domenima nauke, umetnosti i kulture, kao i školskog i svakodnevnog života. Proučavanje i razvoj metodike nastave filozofije su proučavanje i razvoj procedura, metoda i sredstava komuniciranja tvrdog naučnog jezgra filozofije sa drugim oblastima, proučavanje procesa posredovanja i saobraćanja između filozofije i škole, istraživanje gipkosti, elastičnosti i fleksibilnosti filozofskih pojmova i teorija i ispitivanje mogućnosti zbližavanja filozofije sa čovekom. Metodika nastave filozofije proučava otkrivanje i stvaranje veza, pristupnih tačaka i čvorišta u kojima filozofski problemi postaju poznati i prisni, u procesu artikulisanja samosaznanja, razvoja interpersonalne i intrapersonalne komunikacije i svesnog oblikovanja životnog iskustva.
|
| format | Article |
| id | doaj-art-8f4846794ae44fe89c1a771f79e4ad9e |
| institution | Kabale University |
| issn | 2744-1288 |
| language | Bosnian |
| publishDate | 2024-12-01 |
| publisher | The Association for Promotion of Culture and Thinking Sofia |
| record_format | Article |
| series | A Priori |
| spelling | doaj-art-8f4846794ae44fe89c1a771f79e4ad9e2025-01-16T11:58:55ZbosThe Association for Promotion of Culture and Thinking SofiaA Priori2744-12882024-12-0110.5281/zenodo.14422502Filozofija u učioniciAleksandar Milanković0Katedra za pedagogiju Filozofskog fakulteta Univerziteta u Beogradu U radu ispitujemo opšte i specifične pretpostavke metodike nastave filozofije u perspektivi komunikativnosti filozofije i posredovanja između njenog naučnog jezgra i učionice. U prvom koraku dajemo pregled literature o nastavi filozofije u poslednje tri decenije u Republici Srbiji - kako ispitivanja njene istorije, tako i proučavanja intrinsično didaktičkih i metodičkih pitanja i problema. Potom ispitujemo opšte didaktičke postavke, kao i specifične probleme metodike nastave filozofije i postavljamo skup pitanja o mogućnostima njenog teorijskog zasnivanja. U trećem koraku ispitujemo problem korelacija i međupredmetnog povezivanja filozofije sa drugim školskim predmetima i ukazujemo na njihove pedagoške i filozofske osnove. Na kraju izvodimo zaključak o metodici nastave filozofije kao o teoriji komunikacije filozofije sa drugim domenima nauke, umetnosti i kulture, kao i školskog i svakodnevnog života. Proučavanje i razvoj metodike nastave filozofije su proučavanje i razvoj procedura, metoda i sredstava komuniciranja tvrdog naučnog jezgra filozofije sa drugim oblastima, proučavanje procesa posredovanja i saobraćanja između filozofije i škole, istraživanje gipkosti, elastičnosti i fleksibilnosti filozofskih pojmova i teorija i ispitivanje mogućnosti zbližavanja filozofije sa čovekom. Metodika nastave filozofije proučava otkrivanje i stvaranje veza, pristupnih tačaka i čvorišta u kojima filozofski problemi postaju poznati i prisni, u procesu artikulisanja samosaznanja, razvoja interpersonalne i intrapersonalne komunikacije i svesnog oblikovanja životnog iskustva. https://www.casopisapriori.com/index.php/apriori/article/view/238didaktikametodikanastavafilozofijakomunikacija |
| spellingShingle | Aleksandar Milanković Filozofija u učionici A Priori didaktika metodika nastava filozofija komunikacija |
| title | Filozofija u učionici |
| title_full | Filozofija u učionici |
| title_fullStr | Filozofija u učionici |
| title_full_unstemmed | Filozofija u učionici |
| title_short | Filozofija u učionici |
| title_sort | filozofija u ucionici |
| topic | didaktika metodika nastava filozofija komunikacija |
| url | https://www.casopisapriori.com/index.php/apriori/article/view/238 |
| work_keys_str_mv | AT aleksandarmilankovic filozofijauucionici |