Filozofija u učionici
U radu ispitujemo opšte i specifične pretpostavke metodike nastave filozofije u perspektivi komunikativnosti filozofije i posredovanja između njenog naučnog jezgra i učionice. U prvom koraku dajemo pregled literature o nastavi filozofije u poslednje tri decenije u Republici Srbiji - kako ispitivanj...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Bosnian |
| Published: |
The Association for Promotion of Culture and Thinking Sofia
2024-12-01
|
| Series: | A Priori |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.casopisapriori.com/index.php/apriori/article/view/238 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| Summary: | U radu ispitujemo opšte i specifične pretpostavke metodike nastave filozofije u perspektivi komunikativnosti filozofije i posredovanja između njenog naučnog jezgra i učionice. U prvom koraku dajemo pregled literature o nastavi filozofije u poslednje tri decenije u Republici Srbiji - kako ispitivanja njene istorije, tako i proučavanja intrinsično didaktičkih i metodičkih pitanja i problema. Potom ispitujemo opšte didaktičke postavke, kao i specifične probleme metodike nastave filozofije i postavljamo skup pitanja o mogućnostima njenog teorijskog zasnivanja. U trećem koraku ispitujemo problem korelacija i međupredmetnog povezivanja filozofije sa drugim školskim predmetima i ukazujemo na njihove pedagoške i filozofske osnove. Na kraju izvodimo zaključak o metodici nastave filozofije kao o teoriji komunikacije filozofije sa drugim domenima nauke, umetnosti i kulture, kao i školskog i svakodnevnog života. Proučavanje i razvoj metodike nastave filozofije su proučavanje i razvoj procedura, metoda i sredstava komuniciranja tvrdog naučnog jezgra filozofije sa drugim oblastima, proučavanje procesa posredovanja i saobraćanja između filozofije i škole, istraživanje gipkosti, elastičnosti i fleksibilnosti filozofskih pojmova i teorija i ispitivanje mogućnosti zbližavanja filozofije sa čovekom. Metodika nastave filozofije proučava otkrivanje i stvaranje veza, pristupnih tačaka i čvorišta u kojima filozofski problemi postaju poznati i prisni, u procesu artikulisanja samosaznanja, razvoja interpersonalne i intrapersonalne komunikacije i svesnog oblikovanja životnog iskustva.
|
|---|---|
| ISSN: | 2744-1288 |