Görsel Sanatlar Öğretmenlerinin Öğrenci İzleme, Ders Ölçme ve Değerlendirme Yaklaşımları
Bu araştırmanın amacı, görsel sanatlar öğretmenlerinin ölçme ve değerlendirme sürecine ilişkin görüşlerinin incelenmesidir. Araştırma nitel araştırma yöntemlerinden durum çalışması modelinin bütüncül tek durum deseni ile gerçekleştirilmiştir. Araştırmanın katılımcıları ilkokul, ortaokul ve lise düze...
Saved in:
Main Authors: | Nuray Mamur, Vedat Özsoy |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Ankara University
2022-03-01
|
Series: | Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi |
Subjects: | |
Online Access: | https://dergipark.org.tr/en/download/article-file/1804820 |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Ortaokul Görsel Sanatlar Dersinin Öğrenme-Öğretme Sürecine İlişkin Öğretmen Deneyimleri
by: Ayşe Çakır İlhan, et al.
Published: (2021-12-01) -
Geleneksel Türk Sanatlarının İlköğretim Görsel Sanatlar Eğitimi Dersinde Uygulanması: “Ebru” Örneği
by: A. Dilek Kıratlı
Published: (2010-02-01) -
Investigation of Success Levels of Visual Arts Students in Computer-Aided Design Course
by: Mehmet Remzi Demirel
Published: (2024-06-01) -
FABL TÜRÜNÜN 7. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN GÖRSEL SANAT ÇALIŞMALARINA ETKİSİ - THE EFFECT OF FABLE GENRE ON VİSUAL ART STUDİES OF 7th CLASS STUDENTS
by: Muhammet İnceağaç, et al.
Published: (2018-06-01) -
Güzel Sanatlar ve Spor Liselerinde Görev Yapan Piyano Öğretmenlerinin Profilleri Üzerine Bir Araştırma
by: Damla Bulut
Published: (2011-08-01)